《斑鸠调》集体备课PPT课件优质课下载

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动

总

欣赏《斑鸠调》 学生仔细聆听,记忆旋律 ,并回答问题:说出歌曲的演唱情绪?歌曲表现的是怎样的音乐形象?

歌曲的演唱情绪:欢快活泼、节奏富有跳跃感。

表现的是:表现的是春天里欣欣向荣的美好景象。

这首歌曲是赣南客家民歌《斑鸠调》。《斑鸠调》原名《上山调》,是流行于赣南的客家民歌,曲调原是赣南的一首茶歌。

听

唱

动

总

再次聆听歌曲,回答:

这首歌曲的演唱形式都有哪些?是齐唱还是重唱、对答?这首歌可以分为几个乐段?它属于什么调式?

再次聆听歌曲,回答:

这首歌曲的演唱形式都有哪些?是齐唱还是重唱、对答?这首歌可以分为几个乐段?它属于什么调式?

演唱形式:对答、齐唱(一问一答)前两句一问一答,后两句齐唱。

乐段：歌曲是单乐段,它分为两个乐句。(第一句第1小节—第4节,第二句第5小节至结尾)

调式：五声徵调式。（五声徵调式与七声徵调式的区别）

过渡:我们已经了解了歌曲,接下来再次欣赏。

请你唱个歌吧

边演唱，边律动。

第一、二句

第三、四句