人教2011课标版（简谱）《共青团团员之歌》精品PPT课件优质课下载

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首先要有三个方面的唱歌基本功，一是要打开腔体保持哈欠状态;二是

歌声要有气息的支撑；三是咬字吐字要清楚，音准要好。

2、教师播放音频伴奏范唱歌曲《疼爱妈妈》，学生聆听、观察老

师在唱歌时的唱歌状态是怎样的？

3、打开训练

（1）哈欠状态练习

（2）张大口练习

1、播放卫国战争视频，学生了解卫国战争的惨烈现状。

教师讲解卫国战争史：

同学们刚才欣赏的视频播放的是前苏联卫国战争惨烈现状，卫国战争即苏德战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，也是第一次世界大战中规模最庞大，战况最激烈，伤亡最惨重的战场，开始于1941年6月22日，结束于1945年。

2、播放歌曲《共青团员之歌》，学生感悟歌曲创作的音乐背景

二、歌曲分析

这首歌是伽里契作词、谢多伊作曲的《共青团员之歌》，创作于前苏联卫国战争胜利后的1947年，具有典型的俄罗斯风格，节奏简洁，旋律坚定有力，音乐形象鲜明，使人们联想到苏联青年们听到战斗的号角，整装待发，奔赴战场的情景。

4、歌曲分为几段体？

(两段体)

3、歌曲的速度是怎样的？

(进行曲速度)

1、教师范唱范奏《共青团员之歌》。学生边听边感悟两个乐段的音乐有着怎样的变化？）。

2、反复学唱歌曲第一乐段。唱会后谈谈对一乐段的情绪理解

学生总结(第一部分充满着昂扬的斗志，如号角般的节奏，旋律坚定有力。表达了

前苏联员们整装待发，奔赴战场的情景及誓死保卫国家的决心)。

3、反复学唱歌曲第二乐段。唱会后谈谈对第二乐段的情绪理解。

学生总结 (第二部分亲切柔情，旋律连贯、抒情绵长，表达了对妈妈的不舍，对祖国母亲的热爱，同时也表达了共青团员们即将奔赴战场的坚定信念)。

4、播放歌曲《共青团员之歌》伴奏，学生跟伴奏用不同形式巩固练唱。

A、第一乐段跟随音乐节奏踏步演唱。