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《夏日泛舟海上》PPT课件优质课下载
三、教材重难点：
重点：能够真挚的情感准确地演唱歌曲
《夏日泛舟海上》。
难点：感受三拍子强、弱、弱的律动并完整演唱。
《宁夏》
思考： 1.这首歌曲演唱了哪个季节?
2.描写了什么内容？ 表达了作者怎样的心情？
——歌曲以梁静茹纯净的声线，使我们感受到了夏日清风拂面，明月朗郎，繁星满天的景象，也让人们感受到了欢乐、无忧无虑的夏日生活。
——夏季
1、思考：同学们，夏天快到了，你能否描绘一下你心中的夏天？
夏天可以游泳、郊游、纳凉、绿色、荷塘、月夜、星空、等等。
击打出强、弱 、弱声势（去游泳、去郊游、看荷塘、看月色看星空等）自创律动。
《夏日泛舟海上》
思考：
1.歌曲的速度、情绪是怎样的？
——中速；情绪活泼欢快，富有跳跃性
2.歌曲的拍子有什么特点？强弱关系？
——三拍子的节奏，强弱关系为强弱弱
2.歌曲描写了什么内容？
表达了作者怎样的情感？
描写了夏日里，人们乘坐小船在海上尽情游玩的欢乐场面。
表达了作者热爱大自然、热爱生活的情感。
3/8拍：
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