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2.初步了解句子中的连读、节奏、语调现象。
3.情感态度：
培养学生和他人分享文具的意愿。
4学习策略：
鼓励学生积极参与小组合作活动，培养学生的合作能力。
Unit 5 I Have a Bag
My home
Let’s chant
Watch the video
Watch the video again
Answer the questions.
?Look! I have a bag.
‥ How nice!
∴ Do you have a book?
∷Yes, I do. I have a pencil, an
eraser and some crayons, too.
Whose bag is it?
（这是谁的书包）
2. How is the bag?
（John 的书包怎么样？）
3. Does he have a book?
（他有一本书吗？）
4.What else does he have?
（他还有什么？）
How nice!
Answer the questions.
?Look! I have a bag.
‥ How nice!
∴ Do you have a book?
∷Yes, I do. I have a pencil, an