《凤阳花鼓》公开课PPT课件优质课下载

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我国的民歌有着悠久的历史，种类繁多，每个民族，每个地方都有自己的民歌，今天我们再来欣赏一首民歌，请听歌曲告诉我是哪个地方的民歌。

凤阳是安徽省一个普通的县，它是明朝开国皇帝朱元璋的故乡，今天我们来学习一首新的歌曲《凤阳花鼓》，下面咱们先来认识一下“凤阳花鼓”这种乐器。

凤阳花鼓

凤阳花鼓又叫双条鼓，最初表现为两个人，一人击鼓，一人口唱小调，歌曲都是较为悲切的内容，旧时凤阳旱涝灾荒不断，许多人唱着花鼓乞讨为生，凤阳花鼓成了讨饭的象征。

说凤阳，

道凤阳，

凤阳本是好地方，

自从出了朱皇帝，

十年倒有九年荒。

大户人家卖牛马，

小户人家卖儿郎，

奴家没有儿郎卖，

身背花鼓走四方。

苦难的生活总会过去，美好的生活就在眼前，如今的凤阳发生了翻天覆地的变化。你们看凤阳如今的美好景象：

凤阳人民的生活条件在发生着翻天覆地的变化，接下来看一下《凤阳花鼓》在歌曲形式上有哪些变化？

改革开放以后凤阳花鼓的形式和内容也随之起了很大的变化，凤阳花鼓成了人们自娱自乐的工具，凡是遇到喜事接待宾客时凤阳人总要热情的表演一番，凤阳花鼓的名声也越来越大，近年来还走出国门到外国演出获得外国友人的赞誉。凤阳花鼓有凤阳“一绝”和“东方芭蕾”之美称，并入选首批国家级非物质文化遗产名录 。

如果现在再给同学们一个调色板，你会用什么样的颜色来表达这首歌曲？

红色

请同学们再听歌曲，你认为这首歌曲哪儿最有意思？

"得儿铃铛飘一飘"是歌曲的衬词，衬词是民歌的一大特点。其中“得儿”是模仿鼓震动的声音，“得儿”是儿化音不能分开唱“飘一飘”是鼓上的穗子。

做游戏

×× ×× × ×

同学们跟老师学这个节奏 然后用“咚”给曲子伴奏

课堂小结：

同学们在课堂中了解了安徽民歌凤阳花鼓，通过新旧两首凤阳歌的对比感受到了不同的情绪，懂得了歌曲产生的时代背景明白了民歌的产生来源于生活。希望同学们珍惜现在的美好生活，好好学习，天天向上。