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《凤阳花鼓》新课标PPT课件优质课下载
1、这首歌曲的速度是怎样的？
中速、稍快地
2、读一读歌词，这首歌的歌词呈现出什么特点？
模仿花鼓、小锣的衬词“得儿”、“另当”；歌词生活化、口语化，曲调自然、质朴。
打节拍
切分节奏
这首作品由哪个几个音构成的？调式的主音是什么？
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知识点： 五声调式
凤阳花鼓仅使用了do re mi sol la五个音，这五个音在中国古代分别称为宫、商、角、徵、羽。中国民族音乐中许多作品只用这五个音，或者以这五个音为主，这些音乐都属于五声调式。
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宫 商 角 徵 羽
花鼓：民间歌舞形式之一，表演时一男一女手拿锣鼓边歌边舞。安徽凤阳的花鼓流行于明清时期，最初表现形式为姑嫂二人表演，同时口唱小调。
小组创编，如何去更好的表现这首歌曲？
女生为“凤凤”，
男生为“阳阳”
商洛花鼓 鲜活在舞台上的国家级非遗
商洛花鼓历史久远，在戏曲音乐发展演变历史中被誉为“活化石”，2006年，更是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
校本拓展：
凤阳花鼓虽然没有华丽的辞藻，却朴实的像山间的一缕清风，记录着人们生活的喜怒哀乐，除了凤阳花鼓，我国的民族民间音乐都是我们传统文化中重要的文化财富之一，这些民间音乐也需要我们来传承和发展下去，让它们焕发出新的光彩!
作业： 搜集凤阳花鼓和商洛花鼓的相关资料，找找两者之间的异同是什么？