华中师大2011课标版《二认认真真学几招》最新PPT课件优质课下载

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2、以学生发展为中心、重视学生的主体地位，充分体现学生为主体、教师为主导的教学理念。

3、教学中体现高效课堂的理念。

三、教材分析

1、足球因其较强的身体对抗性和较高的锻炼价值而深受广大 群众性的喜爱，也是青少年学生最喜爱的一项球类运动。是初中《体育与健康》课程中一个重要的教学内容。

2、足球球性是初中足球教材中一个重要组成部分，它能发展学生速度，灵敏、肌肉力量等身体素质，培养学生的勇敢顽强、机智果断等良好品质。 是学好足球的一项必备技术。

3、在以往的教学中发现，学生在参与比赛的过程中，一拿到球就不会“走路”，即不会带球跑，从而限制了参与比赛的能力。这种因此，在这个阶段，对于学生提升足球球性技术显得尤为必要。

三、教材分析

4、教学重点、难点

1）重点：触球部位、球的落点及对球的控制能力。

2）难点：全身的协调性、脚控制球时触球感和对球的反弹方向、球的运动轨迹等的准确判断。

四、学情分析

1、初中学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动、好奇心强；敢于表现自我，而运动参与能力、性格爱好却具有很大的差异，特别是男、女生的差异。

2、足球运动深受学生喜爱，是我市中小学开展较为普遍的一个项目。由于学生对足球活动兴趣高，模仿和求知欲强，爱表现自己，又有一定的知识基础，为开展足球教学提供了有利条件

五、教学目标（预计教学效果）

1、初步学习足球传接球，带球绕杆等练习，激发学生对足球运动兴趣。90%以上基本掌握传接球，带球跑的动作要领和动作方法。

2、发展学生身体的协调性、灵敏性、肌肉力量等身体素质。

3、培养勇敢、果断的良好品质 和团队协作精神。

?六、教学方法

1、教法：　　

讲解示范法、语言提示法、纠正错误法、评价法、等等。

在教学过程中教师完美的动作示范、适时的语音提示、及时的对错误动作进行纠正，对学生建立正确的动作技术概念有重要作用。

2、学法：

看示范、听讲解、跟练法、自主练习、合作学习法、展示评价法等等。学生在学习中通过看示范、听讲解，了解动作结构、动作要领；通过跟练、自主练习、 展示、评价等提高运动技能、发展身体素质。

七、教学程序

一)、课的导入( 10分钟) 1、体育委员组织学生二列集合、整队和检查人数。