《二认认真真学几招》新课标PPT课件优质课下载

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五、教学重难点

六、教学方法及手段

七、教学流程

八、教学效果预计

九、场地器材

本课根据新课程改革，坚持“健康第一”的指导思想，在努力使初中学生掌握一项运动技能的教学目标下，注重培养学生体育运动技能和终身体育意识。在教师主导下，充分发挥学生的主体性，营造“积极参与、合作学习、勇于实践”的学习氛围，激发学生的学习热情。让学生在掌握运动技能的同时，享受体育运动带来的快乐，学会与人合作、交往，身心和谐发展，为终身体育打下扎实的基础。

一、指导思想

二、学情分析

水平四学生在生理上身体发育趋于成熟，身体机能较强，适合各项运动技能的学习。心理上有着好胜心强、不服输的特点，同时，学生的自我为中心意识较强，与人合作、交往，共同相处的能力欠缺。本课将采用“合作学习”的方式展开教学，力求通过学习使学生在掌握一定地技术，提高身体素质的同时，锻炼学生与人合作、交往的能力，培养团队合作意识，为不久的将来走向社会作好准备！树立学生，面对挫折，不断进取，挑战自我的积极人生观。

三 教材分析

这节课的主教材是第六章足球中的第二部分认认真真学几招的第一节课，脚背正面运球是水平四球类的重要内容之一。该内容不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。脚背正面运球，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。本课为新授课，在让学生认识体验足球的基础上，运用了游戏、比赛等方式，大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。

四 教学目标

1.学生初步了解脚背正面运球的动作要领，90%的学生能掌握简单的慢速脚背正面运球方法。

2.发展身体的协调和灵敏性，提高身体控制能力。

3.培养学生团结合作的能力和善于展现自我的能力。

五、教学重点难点

重点 正确的触球部位

难点 控球的力量与协调性

六、教法与学法

?教法

一：直观教学法 可以通过教师做完整的动作示范蹬教学手段，使学生一开始建立脚背正面运球的完整的动作表象。

二：分解教学法 把整个技术动作分解两个部分进行讲解示范。

学法

俗话说“授之以鱼，不如授之以渔”冶就是说教给学生学会自学，自练，自评的方法很重要，更让学生在联系的过程中边看，边听，边想，边练不仅通过身体去体会动作，更重要的通过大脑去领悟动作，同时保证学生有充分的练习时间，使学生在反复的练习中掌握和巩固动作要领。

七、教学流程