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《一认认真真学几招》优质课PPT课件下载
上课队形
集合整队，宣布本课内容
准备活动，调动身心
发展学生活动能力
选择练习方法
形成各练习小组
教师进行调控指导
激发学生活动动机
按评价标准进行评价
身心调整阶段
集合整队，放松练习
师生评议
教学流程图设计
本课设计的指导思想:
坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。?全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生在参与运动中培养学习能力，游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣，竞赛中提高运动技能。
我所教的是本校初中八年级学生，体育基础水平很不平衡，但具有较强的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚。本课以双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。
学情分析：
教学目标的确定：
? 1、认识目标：
建立双手胸前传接球动作概念。
2、技能目标：
掌握双手胸前传接球技术动 作和对球的控制与支配能力。?
3、情感目标：
培养学生积极思考,合作学 习及创新精神的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。?