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华中师大2011课标版《一认认真真学几招》优质课PPT课件下载
五、教学重、难点
七、教学流程
八、教学过程
六、教法与学法
一、指导思想：
1、指导思想：本课以健康第一为指导思想，通过现代化信息技术手段注重学生对羽毛球最基本的羽毛球正手发高远球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过观看视频动作和各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对羽毛球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受羽毛球带来的快乐。
二、教材分析：
羽毛球是学生特别喜欢的一项体育运动，可以促进身体的生长发育，发展学生的速度、灵敏性、协调能力等身体素质，提高心肺功能，培养竞争意识和团队协作的精神。采用循序渐进的练习方法，促进学生更好的学习，让学生乐而不疲，使教材变枯为趣，进而培养学生正确的正手发高远球姿势。
三、学情分析：
本课教学对象为三年级学生，这一年龄段的学生比较喜欢球类活动，特别是羽毛球运动。因此参与程度比较高，但基础相对比较差。课余时间很少能参与到羽毛球活动中，只有利用课堂的教学来提高技、战术，体验到羽毛球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量采用精讲多练的方法进行教学。
四、教学目标：
初步学习羽毛球正手发高远球的动作和方法。
培养对羽毛球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性，在学习活动中体验快乐。
能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探究的能力 。
五、教学重、难点
重点：击球点及身体重心的转移
难点：击球时机的把握
六、教法与学法
（一）教法
完整示范法：使学生建立完整的动作概念
分解动作与讲解
下身的准备姿势：站位靠中线——左脚在前，脚尖指向球网——右脚指向右前方，重心在右脚——两脚距离与肩同宽
上身的准备姿势：左手握球——右手屈肘、握拍于身体后右侧
引拍姿势：身体向右后转——左肩对网——右臂随肘向右后上提——上体微前倾随着左手放球——身体自然向左体转、转肩、重心前移
击球姿势：持拍臂由后上方向下经身体侧下，向左上方挥拍