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《1、蹲踞式跳远》公开课PPT课件优质课下载
四、教学目标
五、教学重点与难点
六、教法、学法
七、教学过程
八、场地器材及效果预计
指导思想
本课以《体育与健康》课程标准为依据，坚持以“健康第一”的思想指导，充分体现“以生为本”的教学观，以培养兴趣为基础，结合八年级学生的生理和心理特征 ，以自主合作学习和探究学习为手段，让学生在小组合作中学习知识，锻炼身体，培养顽强拼搏的良好意志品质。
教材分析
本次课的教材选自《沪教课标版》，第一章《跳》中的《蹲踞式跳远》在这一阶段应采用多种跳跃练习，发展腿部肌肉力量、爆发力和肌肉耐力，提高弹跳能力。根据教材要求，在八年级阶段安排蹲踞式跳远教学内容，本次蹲踞式跳远教学计划设计5个课时，在第一次课时中，学生基本熟悉完整动作，并学习巩固了助跑技术。本课是第二课时，重点学习蹲踞式跳远的起跳技术，通过多种辅助练习,强化起跳技术中的三快（上板快、摆动快、蹬伸快），学会正确的起跳技术,是完整技术奠定基础。
学情分析
八年级学生正处于快速生长发育期，接受新鲜事物的能力和好奇心都特别强，学习锻炼非常积极。但是，学生坚持锻炼能力较弱，心理承受能力和稳定性都不高，这需要在教学中采用有效的灵活多样的学习方法，激发兴趣，提高注意力，确保教学活动的顺利进行。
教学目标
1.运动参与目标：了解蹲踞式跳远的技巧，突破蹲踞式跳远的基本方法，分析影响跳远距离的因素，通过蹲踞式跳远的学习，能够让学生体验运动的乐趣，并在运动中展现自我。
2.运动技能目标：通过学习蹲踞式跳远，使80%的学生掌握蹲踞式跳远的基本技术，使50%的学生能够熟练运用蹲踞式跳远技术。
3．身体健康目标：通过学习蹲踞式跳远的成功乐趣，发展学生的灵敏性、速度、耐力等身体素质。
4.心理健康和社会适应目标：在蹲踞式跳远练习中克服畏惧心理，逐步提高自信心，感受协作练习的重要，增强集体荣誉感，促进和谐的同学关系。
教学重、难点
教学重点：快速起跳
教学难点： 蹬摆充分
教法
1、挂图法
2、讲解示范法
3、多媒体教学法
4、游戏法
学法