沪教课标版《6、耐力》精品PPT课件优质课下载

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四、教学流程

五、安全隐患

一、指导思想

本课以“健康第一“”为指导思想，全国各地经常举办全程马拉松（Full Marathon）、半程马拉松（Half Marathon）和四分马拉松（Quarter Marathon）马拉松比赛，兴起了大家对跑的热情和氛围，另外男生1000米、女生800米作为体育中考项目。为了让学生更多时间进行耐力练习，提高学生的学习兴趣，发挥他们的主观能动性，使得课堂教学内容丰富，气氛更加活跃，通过兴趣培养引导学生，能够有效地进行自主锻炼的习惯，为他们今后终身锻炼意识奠定良好的基础，有一个健康的好身体。

二、教材分析

1.耐力跑是对速度和耐力要求较高的项目，分起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑，学生学习该项技术比较枯燥和艰苦，应该培养学生吃苦耐劳，克服困难的精神，应运用多种教学方法提高学生兴趣，调动学生学习的积极性。

2.方法：利用语言法、完整法、练习法、游戏法和比赛等教学方法；采用班级授课、个别教学班级授课、分组教学和协作等组织教学；学生采购自主学习、采用合作学习、探究等学习方式。

3.重点和难点：三步一吸三步一呼的节奏；克服“极点”。

4.教学目标：通过趣味性游戏、比赛让学生乐于上课；巩固和提高学生三步一吸三步一呼节奏，从而提高学生的耐力跑；提升学生的意志力和敢于挑战困难的精神，发展学生团结协作的精神和集体荣誉感。

5.场地器材：学校有1个不规则运动场、2个篮球场、4个飞盘、 4块秒表、28个垫子、1台手提式音响、28个手环、1部手提电脑，1台一体机。

6.课时：总课时24节课，本节13节课。

三、学情分析

由于外国语特色学校实行小班教学，该班学生28人，男生12人，女生16人，学生刚好处于青春期，学生在上课时不太想运动，汗流浃背。经调查，男女生比较文静，喜欢看书，只有5位男生喜欢打篮球， 6位女生喜欢跳舞，基本上都是中心城区的独生子女，比较难吃苦耐劳，虽然教完学生耐力跑起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑也有12节课了，但提高学生的耐力不明显，经过观察和了解学生对三步一吸三步一呼还不够熟练，学生不喜欢纯跑步，觉得在跑中无聊、无趣，希望通过一些趣味性的游戏、音乐和比赛等融入到跑类课堂，巩固和提高学生三步一吸三步一呼的节奏，在无形中提高学生的耐力水平。

四、教学流程

1.课堂常规，安排见习生，教师简述上课内容，值日生带徒手操，慢跑图形篮球场→2.核心力量练习→3.男女混合迎面跑投接飞盘接力赛→4.男女混合火车跑比赛→5.静止性拉伸放松→6.师生互评，下课！

五、安全隐患

学生认真做好徒手操，避免在上课过程中肌肉拉伤和关节受伤；在慢跑过程中控制好节奏和速度，避免同学之间相撞；男女混合迎面跑投接飞盘接力赛，原地转圈要控制好方向和平衡，避免乱投掷飞盘和乱跑动，在交接飞盘的时间要注意迎面相撞，应该错位交接飞盘；男女混合火车跑比赛要注意控制三步一呼三步一吸的节奏，控制前后之间1米至2米的距离，如有同学的鞋带松动，应该告知组内同学，立刻移位出来，绑好鞋带再跑回原位，在跑的过程中，如果学生觉得不舒服，应该立刻停下来报告老师，老师给予指导休息、医务室医生就诊或送医院治疗。

静待花开……

Thank you!