《2、横箱分腿腾越》精品PPT课件优质课下载

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三、学情分析

本课授课是九年一班的24名男生，正值青春期，有一定的身体素质基础，大部分学生的速度、弹跳、力量等身体素质已具备完成横箱分腿腾越的条件。这一时期的学生积极性高涨，勇于尝试新鲜事物，依据体育的运动规律和学生的心理特点，我在本课对学生的技能进行延伸及提高，开始学习横箱分腿腾跃，通过运用多种方法，创设课堂氛围，激发学生兴趣，让学生在不断的学与练中完成本课任务。在心理和生理上克服障碍，从而真正掌握横箱分腿腾越的技术动作要领、完成教学目标。?

知识与技能目标：学生能够独立完成横箱分腿腾越动作，基本掌握快速、助跑踏跳，直臂、有力推手，直膝分腿腾空和平稳落地的动作方法。

过程与方法目标：对学生的技能进行延伸及提高，开始学习横箱分腿腾跃，通过运用多种方法，创设课堂氛围，激发学生兴趣，让学生在不断的学与练中完成本课任务。

情感态度与价值观目标：培养学生逐步养成迎难而上和自信的良好心理品质，敢于尝试新鲜事物，形成安全练习的意识，体验合作学习的乐趣了解运动对人体健康的重要性。享受运动带给自己的快乐与自信。

四、教学目标

重点：踏跳，提臀分腿，推手的方法和衔接。

难点：快速顶肩推手及展体。

五、教学重难点

启发式教学法

讲解示范法

纠正错误法

六、采用的教法学法

教法：在教学中采用多种练习形式提高学习兴趣，在教学过程中使用自主、探讨、合作方式进行学习，结合讲解示范、启发、多媒体视频、游戏竞赛等教学方法激发学生学习的兴趣。通过小组合作学习方式，发挥学生间的互助精神，通过个人展示与信息技术相结合，运用多媒体视频循环播放与练习内容录制等教学方法，解决所发现的问题，互相学习提高。

学法：

关注个体差异，在难度上设计了可进可退的练习方式，利用分层、分解练习，从易到难，让每个学生都能进步。循序渐进的引导学生进行练习，逐步加大练习难度，让学生从容掌握动作要领。

教学过程

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第一部分

第三部分

七、教学过程

常规内容

第二部分

掌握技能

在教师的启发下，以轻松优美的舞姿，达到身心放松的目的。