九年级《1、持球突破》公开课PPT课件优质课下载

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4、通过篮球参与运动，感悟篮球运动的无穷魅力，体验篮球运动的快乐，提高学生对篮球运动的热爱。在比赛中能体现出相互合作、拼搏进取、遵守规则的优良品质。

重点：蹬跨、转身探肩、放求和中枢脚蹬地等环节之间的衔接。

难点：快速摆脱和超越对手。

（一）热身部分

导入部分：采用问题导入课题（问题：在篮球比赛中，当我们持球后线路被对方阻截时，我们该怎么办？①停止运球②传球③突破），提示学生本节课学习采用突破技术面对阻截，激发学生学习的兴趣。

热身与熟悉球性部分：第一环节针对性设阻力蹬地练习。第三环节采用运球慢跑练习，结合运球技术，包括变向、后转身、起动、急停、急停急起、克服阻力运球技术，对前面学习的移动步伐进行了复习巩固为本课学习内容“同侧步持球突破”奠定了基础。

（二）学练部分

? 实践与提高部分：由微课导入本节课的内容结合NBA比赛的镜头，结合课的教学目标和教学重难点，以及学生的实际情况，采用了由静到动，由慢到快，由分解到完整，由统一到分层次练习，再到统一（小组对抗），循序渐进，环环相扣，逐层深入的教学设计思路。持球模仿练习（跨步、转体探肩动作）——跨步放球（动作连贯、放球部位正确）——同侧步原地突破完整动作（动作正确、协调连贯）——移动接球持球同侧步突破（急停稳、速度快）——消极防守接球持球同侧步突破（巩固提高、并使用假动作突破）——积极防守持球突破（大胆突破、提高突破能力）。这样的设计与安排符合学生的认知规律，学生易于接受和掌握所学知识。

（三）竞赛与素质练习部分

教学比赛，三对三篮球赛，教师与学生做裁判，心率带监测实时变化。

专项素质与体能练习：学生连续做跳起打篮板接力（3分钟）、大、跳换步交换臂哑铃练习（88）

（四）放松部分

恢复部分：采用简单、松缓的拉伸方法进行放松运动。既达到放松目的，又愉悦身心。

1、视频直观教学、指导示范法、心率带监测、iPad视频视频实时错法、语言提示法、激励评价法、激趣教学法。

2、 本课引入了学生最感兴趣的篮球明星比赛剪辑视频，激发了学生的强烈兴趣。

3、利用心率带的使用，对学生的心率进行实时监控。