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华东师大2011课标版《参与体育学习与锻炼》公开课PPT课件优质课下载
3、了解自己参与体育活动的状况
4、根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动
学习重难点
学习的重点：懂得体育锻炼的益处
学习的难点：正确理解“参与”的意义
模拟采访
A你平时喜欢看体育比赛吗？
B你喜欢哪些体育运动项目？
C你最喜欢的体育明星是谁？
D为什么喜欢这位明星？
一、参加体育锻炼的益处
1、古今中外对于运动的理解
“流水不腐，户枢不蠹，动也”
——《吕氏春秋.尽数》
解释：流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会腐烂。比喻经常运动的东西不易受侵蚀。
运动的作用可以替代药物，但所有的药物都不能替代运动。 法国医学家——蒂素
活动有方，五脏自和。 ——范仲淹
世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣服。 ——马雅可夫斯基
运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。 ——马约翰
从锻炼的角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。——卢梭
2、实验研究与讨论
实验一：如果将小兔子、小鸽子从小关起来喂养而不让他们运动，他们长大后会出现怎么的情况？
实验结果：这些动物看起来很正常。但是，把他们放出笼子，兔子跑不了多远就会倒地；鸽子在空中飞了几圈就会掉下来。
解剖发现：兔子死于心脏破裂，鸽子则死于动脉撕裂。
了解上述实验后，你有何感想？是否对上述实验揭示的问题有所领悟？请同学们讨论。