《体验运动乐趣与成功》集体备课PPT课件优质课下载

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二、教材分析

初中阶段是青少年生长发育的旺盛时期，在这个时期，初中生的骨骼、肌肉、内脏系统和心理状态产生较大的变化。如果此时能够积极地引导学生参与体育运动，不仅有利于增进他们的身体健康，而且有利于提高他们的心理健康水平和社会适应能力，促进他们开始形成健康的生活方式。

三、学情分析

1、在抓耳游戏中培养学生的平衡能力。

2、在挽手合作跑教学中学会与同伴合作。

3、培养良好的竞争心态和集体协作精神。

四、教学目标

重点：学生参与体育学习和锻炼的态度和行为表现。

难点： 如何通过有效的教学手段和方法吸引学生主

动、积极地参与体育学习。

五、教学重点与难点

1、运动参与的学习应尽量和运动技能的学习结合起来，采用游戏形式来达成。

2、采用丰富多样、生动活泼的教学手段和方法，吸引学生，使学生乐于参与。

3、要营造民主平等、和谐宽松的教学气氛，师生、生生之间产生互动和交流，促进学生身心愉悦、积极主动地参与。

六、教学方法

（一）准备部分

1、课堂常规

2、准备活动：运球慢跑，徒手练习。

（二）基本部分

1、游戏：抓耳转圈走独木桥。

2、挽手合作跑

（三）结束部分

1、上肢放松

2、下肢放松