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华东师大2011课标版《体验运动乐趣与成功》新课标PPT课件优质课下载
教学目标
通过本课学习，学生能正确认识灵敏、协调素质的重要性，逐步形成终身体育的意识
通过体育游戏，寓教于乐，使大部分学生初步掌握发展灵敏、协调素质的基本方法，自觉形成体育锻炼的行为和习惯；
培养勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质，提高团队协作能力和组织纪律性。
知识
目标
能力
目标
情感
目标
学情分析
专业
年轻
专注
本节课的教学对象是七年级学生，根据学生该阶段的年龄特点，学生对于与体育游戏的兴趣和学习热情都比较高，学习的活动欲望比较强，但是对于这技术要求比较高的内容，他们理解和消化能力不太强，所以在教学的同时，应该更 生动的去讲解。
教学重难点
重点：综合发展灵敏协调能力；
难点：协调用力，控制身体的平衡性和协调性
活动一
活动二
相反动活动一：反口令练习：教师喊口令，学生做与之作，若动作错误或迟疑，则被淘汰。
“长江-黄河”游戏：两组面对而站，相隔1.5-2米，一组为“长江队”，一组为“黄河队”。当口令是“长江”时，“黄河”被抓，反之相同。
练 习
（1）前后交叉步侧向跑：在跑的过程中，一脚在体前和体后依次交叉跑进。
（2）拍脚跑：在跑的过程中，左手拍右脚，右手拍左脚。先体前拍，再体后拍，重复进行。