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华东师大2011课标版《田径类运动的基本技术》PPT课件优质课下载
五、教学阶段
六、课的结束部分
一、指导思想
根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以学生的主动为目标，让学生主动参与，使每个学生在认识上、情感上和运动参与中积极发展，在教学中应用多种教学法子，启示学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，造就合作意识和社会适应能力，形成积极自动的学习与生涯态度。按照水平四的领域要求，同时根据本学期的教学工作计划，来完成本科的教学设计。
二、学情分析
初一年级小学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解力也不够完全，立定跳远动作虽然简单，但对于初一年级同学来说仍然是有一定难度的。因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。
三、教学目标
1、认知目标：通过教学使学生认识到立定跳远的技术在立定跳远中重要性，并能基本掌握领会跳远的动作要领。
2、技能目标：通过本课教学使大部分同学能掌握立定跳远的动作技术。
3、情感目标：通过立定跳远培养学生坚持不懈和勇于拼搏的精神。
4、身体目标：发展爆发力、柔韧性等身体素质。
四、教学重难点
教学重点：双脚快速有力蹬地跃起，动作协调，轻巧落地;
教学难点：腾空后的展宽及两臂随腿屈伸，协调摆动和双脚同时落地，上下肢协调用力
五、教学阶段
开始部分
准备活动
基本部分：立定跳远、游戏、素质训练
结束部分
开始部分
体育委员整队报告出勤人数。
师生问好。
宣布本课的内容、提出教学目标与要求，强调学生注意安全。
检查服装安排见习生。?
准备活动