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七年级《球类运动的基本技术》精品PPT课件优质课下载
重 点：拍面控制，挥击协调；
难 点：抛球与挥拍击球的时机。
教学重、难点
准备部分：通过慢跑变项练习，颠球变项等练习。目的激发兴趣，随“全民乒乓操"热身，预防运动损伤。 基本部分:
先向同学们介绍发球的意义
发球的种类，让学生有个目标，有个直接感官的认识。 （1）通过示范讲解，教师示范强调重点，启发学生观察“拍面方向、夹肘挥拍、击球时机”，再组织集体模仿练习和互相指导练习。目的是通过相互交流加深印影，培养学生自我发现问题的能力。 （2）通过关注差异、学练反馈，有针对性的进行分组分层教学。要求学生根据自身问题找到老师提供的相应练习小组，并结合练习手段，评价标准进行自评和互评。目的是因材施教，帮助共同提高；培养学生自主、合作、探究学习能力。组别、手段如下： 1）、基础组： 手段一：击球部位不准，进行挥击悬挂球练习。 手段二：拍面控制不好，挥臂肘关节外展及伸小臂，进行腋下夹物挥击小地球仪练习。 手段三：击球时机不好，进行自砸反弹球挥击球合作练习。 2）、提高组：发球技术较好，进行连发有效球比赛。 以上过程中，通过巡视指导，对比，加油鼓励，互动比赛等干预；使得教学效率更加的显著。 （5）拓展运用——通过“分组比赛”，要求学生用正手发球进行比赛，以落到目标点数多为胜。目的是学以致用，培养合作竞争，冷静果断的意志品质；同时教育学生要有胜不骄、败不馁；尊重对手、尊重裁判、遵守规则的体育精神。课后上传视频到班级微信平台，让家长
结束部分：做放松操，放松身心；小结、下课、布置作业。
教学流程
本课练习密度约45%，强度为中上。
运动负荷