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《球类运动的基本技术》精品PPT课件优质课下载
四、教学目标
五、教学方法
七、场地器材与预计效果
授 课 过 程
一、指导思想
本课依据新课程标准要求，以“健康第一”和“终身体育”为指导思想。在教学过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则。同时结合本次课的内容，采用竞争与合作教学，既培养学生战胜自我、战胜对手的积极心态 ，又培养学生相互合作、共同提高的良好品质。最终促进学生身心的全面健康发展，为终身体育锻炼打下良好基础。
二、教材分析 本课教材选自北师大出版社出版的中学生体育与健康水平四七年级最新教材。本课为篮球单元教学计划的第二次课，内容为双手胸前传接球和行进间体前变向换手运球。
这两项技术都是篮球运动的基本技术：传接球是篮球运动中场上队员相互联系、组织战术的纽带，本课中双手胸前传接球为复习内容，该技术简单易学，但要做到准确到位、动作规范需要大量的强化练习。 行进间体前变向换手运球为新授内容，该技术是突破技术中最常见、最实用的技术其技术性较强，对于初学者来说需要一定的球性和运球基础。学好这两项技术对培养学生的篮球兴趣，发展其合作和身体协调能力有很好的帮助。
教学重难点 重点：传球时的手型，接球时的缓冲 难点：传球的落点 重点：按拍球的正确部位 难点：上下肢协调配合用力
双手胸前传接球
行进间体前变向换手运球
三、学情分析 本课授课对象为本校初中七年级二班学生，本班人数为40人，其中男生32人，女生8人。 本班学生身体素质较好，身心发展基本成熟具备独立思考、判断、推理的能力，学习效率较高。 学生对篮球运动有较高兴趣，希望在篮球场上表现自己，部分学生对学习和提高篮球技术有很高的兴趣，同时少数学生对篮球基础技术的学习缺乏兴趣。 本次课为第二次课，通过第一次课的学习学生对篮球运动的基础知识和技能有了一定的了解，部分学生通过一年级的学习篮球基础技术较好。
身心情况
学习基础
学习态度
四、教学目标
1、认知目标：通过学习使学生对双手胸前传接球的技术和作用有更深的理解；明确行进间体前变向换手运球的技术要领和使用时机。
2、技能目标：90%的学生能够熟练掌握双手胸前传接球并能控制传球的落点；70%的学生基本掌握行进间体前变向换手运球的技术动作。
3、情感目标：通过学习培养学生相互交流、团结合作的良好品质；同时激发学生的竞争意识，让学生感受篮球运动的快乐。
预防和纠正
错误法
分层指导法
游戏法
教法
讲解示范法