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华东师大2011课标版《拒绝“电子海洛因”——预防网络成瘾》集体备课PPT课件优质课下载
学习目标 1.通过学习，让学生知道网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。 2.培养良好的日常行为习惯，学会健康上网，具有辨别、防范能力。 3.让学生戒除网瘾，远离虚幻，加强身体锻炼，树立战胜困难的自信心。
1. 在这个信息飞速发展的时代，互联网越来越普及，网络给我们带来许多便利，我们可以在网上查阅资料、看新闻，开阔我们的视野，促进我们的学业。我们老师也充分利用网上资源，努力提高专业水平。 2.但网络也是一把双刃剑，近年来，网络游戏迅速占领游戏市场，越来越多的同学开始沉迷于网络游戏之中，不能自拔。据国家有效数据显示，目前中学生患“网络成瘾症”的的流行率为0.7%-27%。
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提问：你有什么看法？
小“网虫”的特点
总感觉上网时间太短；
生活中的一切都离不开网络，所思、所想、所聊都是游戏；
网上全神贯注，课上迷迷糊糊，学习成绩明显下降；
吃饭、睡觉都没有网络游戏重要；
不愿家长、老师、同学知道自己上网的内容；
心事只与网友说；
聊天、玩游戏，手机、电脑就是我的娱乐机器；
信息好坏不区分，通通浏览不错过；
只要能上网，说谎、偷钱、逃学都甘愿。
重要提示
根据上面的特点，判断下自己是不是小“网虫”呢？
废寝忘食玩游戏，饮食不规律，身体状况差。
上网成瘾，无心学习，逃学玩游戏，荒废学业。
脑残体，精神障碍症，与人缺乏沟通。
当代心理学专家郭莲舫教授就目前某些大中小学生沉溺于游戏机房的现象提出：“痴迷于电子游戏而不可自拔与服用毒品成瘾一样，危害深重。” 根据心理学测试的统计结果，所有服食毒品的人都存在程度不同的心理障碍，如焦虑、紧张、忧郁等。迷恋电子游戏的人经过测试后，结果一般也都超过常值，提示其具有心理障碍问题。沉溺于游戏越深就越难以自拔，其危害等同于毒品成瘾。
世卫组织曾在2018年6月宣布将“游戏障碍”列为精神疾病。 而2019年5月25日在瑞士召开第72届世界卫生大会，正式表决把 “游戏障碍”电子游戏上瘾行为列入《国际疾病与相关健康问题统计分类第11版》成为全球医学界认可精神疾病。
1.危害身心健康
（1）对身体的危害
专家指出“上网成瘾”会遏制大脑发育，影响智力开发；
还会导致神经紊乱，视力下降，免疫力降低，引发紧张性头疼、焦虑，甚至可能导致死亡。