华东师大2011课标版《田径类运动的裁判规则》优质课PPT课件下载

华东师大2011课标版《田径类运动的裁判规则》优质课PPT课件下载

学情分析

学生为八年级学生，学生们容易接受新事物，表现欲与求知欲较强，在弯道跑的练习中总想展示自己的能力，突破自己成绩。对于弯道跑有一定的了解，也基本能够完成弯道跑的动作，但是，动作技术的规范性合理性还比较欠缺，学生的弯道跑能力有待于提高。但由于学生的平时好动，注意力集中的时间不长。存在体质普遍偏弱，运动技术差现象。老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，培养同学间的团结互助和合作意识，加强班集体的凝聚力。

教学目标

1.认识目标：通过学习，使学生了解弯道跑的技术原理，明确跑的目的是发展速度，为中长跑打好基础。

2.技能目标：通过练习，初步学会弯道跑的技术动作，掌握好适当的身体倾斜和合理的摆臂方法。

3.情感目标：通过这堂课的学习，提高竞争意识，发展学生个性，培养运动的兴趣和爱好，为终身体育活动打好基础。

教学重难点

重点：身体内倾、手臂的正确摆动、脚的正确用力。

难点：克服离心力，提高速度。

教学流程

一、开始部分：2分钟

课堂常规：师生问好，强调课堂纪律，宣布教学内容，安排见习生。

二、准备部分：8分钟

包括慢跑、热身操和游戏（贴烧饼）。这样安排一是旨在引起学生的学习兴趣，激发学生学习动机。二是为学生进入活动状态做好生理和心理上的准备，并预防和减少运动损伤的发生。

三、基本部分：30分钟

1.示范讲解

2.指导练习：a.原地摆臂练习、b.原地画圆练习、c.10米直径半圆跑习、d.持器械10米直径半圆跑练习、e.学生展示

3.游戏：猜猜看

通过传“猜猜看”游戏，充分调动学生的学习的积极性。巩固、增强学生弯道跑的动作的同时，提高弯道快速奔跑能力。

四、结束部分：5分钟

配用轻音乐进行放松，促使学生消除肌肉疲劳，身心得到恢复。

做课堂小结，指出优点和不足之处，学生参与自我评价，小组评价和综合评价，达到鼓励学生和继续提高的目的。

布置回收器材。

师生道别，再次拉近师生距离，养成文明礼貌习惯。

预计效果