八年级《民族民间传统体育活动的基本技术》精品PPT课件优质课下载

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二、教学重点：用不同的方法进行跳绳。　　教学难点：身体的协调配合，合作创新意识的培养。

三、教学流程：　　（一）、导入部分　　A、课堂常规　　教师：1、鸣哨，集合。　　2、讲解课的内容和要求。　　学生：1、集合做到快、静、齐。　　2、师生问好。　　3、明确课的内容和要求。　　（二）、准备部分　　A、热身跑：多种队形跑。　　教师：1、组织生成两路纵队，在前面领跑。　　学生：1、按照师的要求调整队形，进行各种形式跑。　　B、绳操练习：　　上肢运动 体转运动 踢腿运动 腹背运动 跳跃运动　　教师：1、边讲解边示范绳操。　　2、领做，口令指挥学生练习。　　学生：1、听讲解看示范，明确练习动作。　　2、在教师口令指挥下认真练习。

（三）、基本部分　　A、花样跳绳：　　学生7人自由组合在一起，进行合作探究、创新多种跳绳的方法，教师巡回查看、引导。并请学生示范；师生共同评价。　　1、合作探究（前摇跳；后摇跳；交叉跳；跑动跳等）。　　2、示范（有独特的跳法）。　　3、师生评价。　　教师：1、组织学生自由跳绳，方法自创。　　2、巡回指导，发现并推广学生的新跳法，语言鼓励学生，必要时给予帮助，以调动学生的积极性。　　3、讲评，并组织学生再练习。　　学生：1、自创绳的新跳法。　　2、新跳法的展示，必要时可根据动作命名。　　3、通过观摩同学的展示，进行自评、互评，并继续练习。

　（四）结束部分　　A：游戏：绘图　　要求：运用集体智慧，自主创新。　　教师：1、语言导入“绳子除了可以用来跳还可以用来做什么呢？用处有很多，接下去我们就尝试着用绳子来拼图”。　　2、讲解并示范游戏方法，强调注意事项。　　3、组织学生进行小组合作创新练习，勇于展示作品。　　4、小组间交流，评价。　　学生：1、看示范，听讲解，明确练习的方法。　　2、加强小组合作意识。　　3、积极比赛，自评、互评。　　4、充分放松身心。

B、评价　　教师：1、鸣哨，集合。　　2、讲评本次课的练习，要求学生能够坚持锻炼，发现更多的新方法。　　3、回收器材。　　学生：1、集合。　　2、进行自我评价。　　3、收拾器材。

反思：本课在《体育与健康标准》的教学理念指导下，坚持安全第一，健康第一的指导思想，通过表演、游戏的方式进行教学，以活泼多样的形式来指导学生练习。在教学过程中，不仅注重学生的自我创新，更注重思想品德的培养，使小学生在享受快乐体育的同时，培养积极进取、拼搏向上的精神。考虑到八年级的学生接触跳绳的时间已经比较长了，他们或多或少能跳出花样来，而且思维创新能力的发展也到了一定水平，他们非常乐于展示自己、表现自己、竞争意识也逐渐增强，所以我在教学中给他们提供了很多展示自我的机会，以此来进一步获得成功的体验，激发他们对体育运动的兴趣。