九年级《球类运动基本技战术的运用》优质课PPT课件下载

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教学效果点评

指导思想

一、指导思想

? 本课以《体育与健康》课程标准为依据，，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。让学生在 “玩中学”、“学中玩”的过程中学习篮球的基本技术，利用游戏提高学生学习的积极性，体验合作探究的乐趣。

二、教材分析

篮球原地运球是篮球运球技术中的一项基本技术。经常参加篮球运动，可以提高青少年观察、判断、快速反应的能力，促进身体素质的全面发展。有利于学生在经历挫折和困难的过程中，提高抗挫能力和情绪调节能力，培养学生坚强的意志品质。篮球运动的集体性，使学生建立起对自我、群体的责任感，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神。

篮球的趣味性使学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到体育活动能减缓学习压力、消除不良情绪，带来情感的愉悦。正因为篮球运动的种种好处以及这一水平段内的学生对篮球运动萌发的强烈好感，使得篮球在整个学期教学计划中占有举足轻重的作用，而篮球原地运球和行进间运球作为学生最先接触到的一块单元教学内容，对学生今后系统学习起到一个引导与促进作用。中学生初接触篮球运动，主要学习原地和行进间的正确拍球方法，区分原地运球与行进间运球拍按球部位的不同点，培养抬头运球，用手的感觉控制球和两手都能运球的能力。

?三、学情分析 篮球运动是广大中学生喜欢的一项体育运动，通过平时的观察了解，尤其是男同学非常喜爱篮球运动，对篮球有一定的了解。具有一定的篮球原地运球能力，他们渴望通过学习掌握“行进间运球”学以致用的实用比赛技术，这为教学的顺利进行提供了良好的技术支撑与兴趣动力。技能学习存在一定的枯燥性，在教学中如何调动学生的学习兴趣，如何让技能教学与乐趣教学相结合将是教学所要突破的方向。

教学目标

认知：了解行进间篮球运球在篮球运动中的重要性，初步掌握篮球规则，提高学生的观赏能力及学习兴趣。

技能：加强身体素质的锻炼，使身体的柔韧性、灵活、耐力得到全面发展。

情感：培养学生互相合作的精神，注意做好安全防范措施。

教学的重点和难点

重点：重心前放，前后脚站立、手臂运球顺序。

难点：动作协调用力。

教学过程与方法

导课5分钟

一、课堂常规

集合、整队、宣布本课的内容、任务，注意事项，处理见习生

二、准备活动

1、绕篮球场场慢跑二圈

2、徒手操（48拍）6节

行课30分钟

三、基本部分

教师讲解篮球运球动作