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教科2011课标版《跑的练习与游戏》优质课PPT课件下载
教学重、难点:
有效、灵巧、安全地通过障碍物。
自设障碍,有创新意识和表现。
教学过程:
一:准备部分
教师活动
1、安排体育委员集合整队,检查并报告人数,请老师上课。
2、师生相互问好
3、教师宣布本课内容和学习任务,安排见习生。
4、常规教育,正反口令练习。
5、带领学生热身跑。
6、带领学生做徒手操
教师总结:
通过障碍没有统一规范的动作,高的障碍物可以爬、绕过去,低的可以跨、跃、爬过去等等。
激发学生的运动兴趣,尽快的投入到学习角色。
学生活动:
1、精神饱满,注意力集中。
2、队列快速、整齐、安静。
3、体育委员带领学生绕场地慢跑。
4、随教师做徒手操
二、基本部分
教师活动(一):
在生活中遇到了障碍物怎么办?(绕过去、跳过去、爬过去,钻
过去等等)
1、教师介绍体育器材