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教科2011课标版《篮球》新课标PPT课件优质课下载
2.教材分析
篮球是学生非常喜爱的球类项目，参加篮球运动，不仅可以使学生身手灵巧，思维敏捷，而且还能提高他们的协同合作能力。运球是水平四篮球教学重要组成部分,是篮球运动的基础，其内容简单、趣味、实用，对培养学生终身体育锻炼有着重要作用。 “行进行间运球”是篮球运动中的一项重要基本技术，它对手指、手腕、触球部位、协调、灵敏以及应变能力要求较高，教学难度较大。本课是“篮球运球”教学单元的第二课时，是在学生掌握“原地运球”的基础上进行的教学延续。
学情分析
3.学情分析
一、学习状况
二、学生情况
三、解决对策
1、喜爱篮球运动，但对枯燥的技术学习兴趣不大
2、热衷于参加篮球运动，但技术水平比较薄弱。
1、七年级学生具备一定的自学自练能力。
2、对体育活动有广泛的兴趣。
1、安排灵活多样的练习
2、创设公平竞争的气氛
3、培养运动参与意识
教学目标
4.教学目标
技能目标
情感目标
了解行进间运球的动作要领，建立行进间运球动作表象，明确学习的目的。
基本掌握正确的行进间运球技术动作，提高对球的控制与支配能力，发展灵敏、速度协调等身体素质。
体验篮球运动的乐趣，培养学生积极思考, 主动学习的能力和合作精神。
认识目标
教材重难点
5.教材重难点
运球时按拍球的部位（原地和行进间运球区别）