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《健美操》优质课PPT课件下载
四、学情分析
五、重点难点
六、教学方法
七、教学过程
八、教学效果预计
九、教学资源
一、设计指导思想
本课 在以“健康第一”为指导思想的同时，把课程内容与学生的个性发展相结合，充分体现学生的主体地位。在教学过程中采用合作学习和自主探究的方法，增强学生的模仿及自编自练水平，提高学生审美及鉴赏能力。使学生在动感的音乐和健美的动作中体验锻炼的乐趣，在增强体质的同时，培养学生的良好的心理品质和团队协作精神，促进学生身心全面发展。
二、教学内容
（一）、复习健美操基本步法
（二）教学比赛
三、教学目标
认知目标
复习健美操的基本步法，把每一个动作跟广播体操联系起来，调动学生的积极性，提高广播体操的质量；
技能目标
创造机会让学生自编动作和自创队形，培养学生的创新能力和团结协作的精神；
情感目标
通过比赛，发展学生自我表现的能力，培养学生自尊自信的品质，调动学生积极参与活动的积极性。
四、学情分析
初中阶段的学生正处于青春发育的敏感期，身体各方面的素质发展较为成熟，第二信号系统逐渐完善，抽象思维有了很大程度的提高，学习新鲜事物的能力加强。
我教的班级，男女比例相当，部分学生曾经进行过健美操的学习，求知欲望较强，渴望学习更多的健美操技能。其他同学虽然没有接触过健美操，但由于该组合简单易学，大部分学生对学习该组合都充满信心。
五、重点与难点
重点
1．牢固掌握基本动作，正确 把握动作方法；
2．手臂动作的变换和谐；