八年级《排球》新课标PPT课件优质课下载

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学情分析

本次授课对象为八年级学生（水平四），心理意识趋向于成人化，有一定的自我约束能力，喜欢合作探究和展示自我，具备了独立思考、判断、概括等能力。经了解大部分学生对排球有所了解但是真正有实践的并不多，都属于新学者，但他们所具备的能力有利于开展和学习排球这项运动。根据学生特点及所掌握的学习情况来安排本单元的学习内容，充分挖掘每个学生的潜在能力，更好地促进学生完成教学目标。

教材分析

第一：正面双手垫球的群众基础较好，易调动学生参与学习，动作简单易掌握，本节课以掌握技能为主。本次课是第一次课准备三次课教完。

第二：在这技术中主要是 插 夹 提 抬 送，做好这几个技术才能做好正面双手垫球。所以讲解示范非常重要。

第三：正面双手垫球练习负荷量较小，我们要增加一些辅助练习（步法练习，素质练习）。这样有助于提高学生的体能。

第四：在新动作的学习过程中主要是老师教，所以本节课采用一些教学手段(一抛一垫练习、自抛自垫练习、互抛练习)，这样才能使学生更好的掌握正面双手垫球

第五：垫球对手腕上部有一定的伤害，且在练习过程中球的不稳定也会有些意外。所以学生要注意热身和自我保护，在练习时要集中注意，认真练习。

对于球类运动，练习的次数，密度需要较高，在教学时同伴帮助捡球，最主要的使自己控制好球

教学目标

认知目标：初步掌握正面双手垫球的动作要领及技术原理。

技能目标：学生能掌握正面双手垫球的技术动作，发展力量、协调等身体素质。

情感目标：培养学生自主探究、合作学习及团结协作，积极进取的精神，增强自觉健身意识。

发展目标：提高学生的速度 灵敏性，增加学生的自信心，为以后学习排球奠定良好的学习基础。

教学原则

（1）主导性和主体性原则：在课的基础部分发挥学生的主体性，在课的基本部分由于是初次接触正面双手垫球所以需要在老师的带领下进行学习，所以要发挥老师的主导性。

(2)全面发展原则：在进行各方面素质练习时应注重培养学生的全面发展，培养其团结合作的精神

教学重点，难点

重点：学习并掌握垫球技术要领。

难点：垫球到位，动作自然协调。

教法和学法

教法

（一）讲解法：在基础部分的一抛一垫练习、对墙练习、互抛练习都需要老师讲解，不然学生无法理解。在基本部分对新的动作 正面双手垫球更需要老师进行讲解分析这样才能做好。

（二）示范法：在讲解的过程中，需要结合示范这样有助于建立正确的的动作概念，更好的记忆和模仿动作，从而有助于提高教学的速度。

(二)合作学习法：在素质游戏，热身跑中需要同学们团结合作，这样才能更好的垫球球，提高过程的流畅性。在整个过程中都需要合作学习，相互指点，这样可以增加集体感，培养良好的心理品质。