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3、情感态度与价值观：通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与， 学会合作，学会竟争，互帮互学及社会适应能力。
教学重点与教学难点
教学重点：
良好的用力顺序和正确的用力方向
教学难点：
用力均匀程度，动作协调连贯
完整动作示意图
分解技术动作（1）
握球的方法：
两手十指自然分开把球放在两手掌，两手的食指、中指、无名指和小指放在球的两侧将球夹持，(男生两食指接触，女生两食指中间距离为1－2厘米)，两大拇指紧扣在球的后上方成“八”字，以保持球的稳定。握球后，两手下垂自然置于身体前下方，这样可以节省力量，在预摆时增大摆动幅度，握球和持球时应注意：①球应握稳，两臂肌肉放松；②在动作过程中能控制好球并有利于充分发挥两臂、手指和手腕的力量。
.握球和持球方法
手指：两手十指自然分开，把球放在两掌，
食指，中指，无名指
和小指放在球的两侧 将球夹持。两大拇指紧扣在球的后上方，成“八”字
手臂：握球后，两手臂自然置于体前下方
分解技术动作（2）
预备姿势：
两脚前后开立，前脚掌离起掷线约20－30厘米，前后脚距离约一脚掌，左右脚间距离半脚掌，后脚脚跟稍微离地，两手持球自然，身体肌肉放松，重心落在两脚中间偏前，眼睛看前上方。
.准备姿势
脚上：两脚前后开立，前脚掌离起掷线约20－30厘米，前后脚距离约一脚掌，左右脚间距离半脚掌，后脚脚跟稍微离地
手上：两手持球自然
身体：身体肌肉放松
重心：重心落在两脚中间偏前
分解技术动作（3）
分解技术动作（4）