《校园定向运动》最新PPT课件优质课下载

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　?定向运动作为一项新的体育课堂教材，目前正处在普及阶段，教法尚不成熟，但在教学中只要抓住重点、难点，就会取得满意的效果。学生在识图的基础上，通过观察、分析，利用场地上的特征物作为参考的依据，通过找点游戏，将教学内容进一步延伸、拓展。让学生通过自主学习与合作学习的方式认识与理解使用地图，调动学生的积极性，激发学生的学习热情。

教学目标

1．认知目标：通过定向运动的教学，使学生了解定向运动的概念、活动方法和形式、参加活动所必须掌握的基本知识。

2．技能目标：通过学习，掌握利用方向标定地图、方位判定的基本技术及自主设计地图路线；通过参加活动，提高体能和定向跑的节奏。

3．情感目标：采用自主、探究学习定向的形式，培养学生团队意识、合作精神，在奔跑中建立客服困难的意志品质。

教材的重点、难点

重点：标定地图，判定方位及活动方法。

难点：自主设计路线和跑、看图的节奏。

教学方法

1、教法：主要采用启发引导法、探究教学法、分组比赛法、评价激励法。在教学中尽量做到精讲多练，给学生更多的练习时间和空间，提高练习的密度。

2、学法：主要采用自主探究、小组合作的学习方法、提高学生观察评价能力和互助合作能力。

教学步骤

1.课前准备器材，布置场地。

2.开始部分进行课堂常规。

3. 通过慢跑和游戏活动热身分组，提高情绪，激发学生运动热情。游戏：喊数抱团

4．教师结合地图，通过讲解、设问等组织和指导学生学习，引发思维，使学生对定向运动有所认识，初步掌握“定向识图”。?

a．确定方向，规定地图

b．判定方位，持图练习??

c．相互探讨，交替比赛

学习自我设定地图和判定方位技术，通过找点体验（距离短、线路简单，设置路线），体验定向运动的魅力，了解定向运动比赛的一般程序，初步理解和掌握定向运动竞赛中的操作程序和方法，提高学生的兴趣。使教学内容拓展延伸，体验成功、享受乐趣。

5．通过写字接力，提高运动技能，加强同学间的团结合作。

6．在教师指导下，伴随悦耳动听的放松音乐，以集体的形式放松身心，消除运动疲劳。

场地器材

田径场、标志物12个、A4黑白自制地图16张 、音响一个、笔8支

结束