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《勇敢面对挫折和困难》新课标PPT课件优质课下载
难点：安全地通过障碍物并保持身体的平衡和正确姿势。
目标分析
1、认知目标：激发学生运动兴趣、提高学生锻炼的积极性。
2、技能目标：掌握过障碍物的方法，提高学生在快速奔跑中跨越障碍物的能力。
3、 情感目标：培养学生创新意识以及团结协作、拼搏进取的精神。
教法学法
教法：讲解、示范、情景、激励等
学法：学生通过尝自主、合作、比赛等学法，主动体验，边学边练，每个学生都能有所收获。
场地器材
400米田径场，主要采用四列横队，便于障碍跑。
器材主要有：栏架、杆、体操垫、体操凳、音响
过程分析
教学流程如下：
队列队形→说明教学内容→讲清教学目的→游戏热身→障碍跑学习→放松→总结→整理器材
准备部分
队列队形
组织：
教法：
老师统一组织练习
障碍跑学习
学生自设障碍，尝试练习、分组练习、探究、合作
障碍跑游戏：
全班同学分成两组，各组站在第一栏10米限制线后，听到口令后，排头迅速跨过第一个栏，跳过第二个凳，绕过第三个杆，滚过第四个垫，钻过第五个栏，如此越过障碍物后，从标杆外侧绕过跑回，拍到第二个人的手，然后站到队尾，第二，三人依次进行，每人跑一次，先跑完的一组为胜。
放松活动：学生在优美、舒缓的音乐伴奏下跟随老师做各肌肉群拉伸运动。
总结：在总结时老师尽量多表扬、多鼓励、少批评。指出个别同学应该注意的问题，明白安全运动的重要性。