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人教2011课标版《侧面下手发球》新课标PPT课件优质课下载
二、教材分析
三、学情分析
四、教学目标
五、教学重难点
六、教法学法
七、教学流程
八、场地器材及安全措施
九、教学效果预计
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想。注重发挥教师在教学活动中的主导地位,突出学生的主体学习地位,提高学生多方面凡人协调发展,同时增强学生团结合作意识,以达到促进身心健康的目的。
二、教材分析
从七年级学生的生理、心理及年龄的特点实际出发,结合本节课的教材内容设计本课。在教法中通过直观性,新颖性,多样性,趣味性等教学手段,调动学生的学习兴趣和积极性,使不同学生都能得到一定的收获,得到最优化教学效果。侧面下手发球,看起来很简单,但真正做好却很难,应从简单动作学习,先分解后完整,循序渐进,每个动作都应掌握,并能将各个动作有效的连合起来,要特别注意动作之间的衔接,这样才能收到很好的完成动作,创设一种轻松、优美的教学氛围。
。
三、学情分析
教学对象是七年级,该班学风较好,体育骨干有较强的组织能力和知识能力,学生总体上身体素质较好,但个别也比较困难的,接受技术动作方面存在着一定的差异。在第一堂课的教学中,要求学生80%掌握正确的动作,6%的将球发到指定位置。
四、教学目标
1运动参与目标:让每一位同学积极的参与到本节课中,培养学生学习排球的兴趣
2运动技能目标:初步学习侧面下手发球动作技术,使70%-80%的学生可以在侧面下手发球时可控制好发球力度
3身体健康目标:发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质,在今后生活中起到积极作用
4心理健康与社会适应目标:培养学生积极进取乐观向上的优良品质,培养学生与他人团结协作荣辱与共的集体主义精神。
五、教学重、难点
重点:手型、击球点和挥臂直
难点:正确把握手击球力度和全身协调用力
六、教法与学法
教法: