《侧面下手发球》新课标PPT课件优质课下载

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学习目标

教法学法运用

教学流程

教材分析

发球是排球运动项目的基本技术之一，发球是进攻的开始,有效的发球还是直接得分的手段。侧面下手发球是发球的最基本技术，掌握侧面下手发球技术，能为排球技术动作的综合运用以及进一步灵活应用各种技术动作打下坚实的基础。发球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。初一学生虽然已有一定的排球技术基础，但通常接触的是软式排球，对于正式比赛用球有点陌生。学生在学习侧面下手发球技术的过程中，对抛球的高度、位置和击球点的把握可能有一定的难度，又因为正式比赛用球比较硬，学生可能会产生畏难情绪。因此，在教学中教师试图以熟悉球性为前提，从培养学生的兴趣入手，遵循由易到难、循序渐进的基本原则，灵活运用多种教法与学法，培养学生的团队意识和不怕困难的意志品质，为更好地完成排球运动项目的教学打下基础。

学情分析

基于教材分析，对于初一年级学生，侧面下手发球单元安排4个课时：（1）掌握用“拳头”发球技术；（2）复习用“拳头”发球技术，学习用“全掌”或“虎口”发球技术；（3）多种形式的发球与垫球、传球技术的组合运用，简易教学比赛；（4）教学比赛和侧面下手发球单元学习考核。

本课是排球“侧面下手发球”单元的第一课次，是本单元的基础。教学中试图通过反复练习、教师指导、学生互帮互学等方法和手段掌握技术。

教学重难点

重点：击球点、击球部位、挥臂直、手型

难点：正确把握手击球的力度和上下肢协调用力?

学习目标

1.学生了解发球在比赛中的作用，知道排球侧面下手发球技术动作的方法和动作要领。

2.学生能够掌握用“拳头”发球的技术要领，懂得怎样把握手击球的力度，并能运用正确技术进行远距离发球，在学练中学会互帮互学的方法。

3.学生能与同伴相互合作，并主动帮助同伴学习，学练时表现出勇敢、顽强的意志品质，并能体验学习的成功感。

教法、学法的运用

本课围绕教学目标、针对学生实际情况，在小组合作学习及降低练习难度（发球距离等）的情况下，通过游戏与竞赛、分析与讨论、分解与完整及多种辅助练习来突破难点。

1. 运用讲解法、示范法，使学生形象、直观地看到所学动作的全貌，了解所学动作的整体结构，建立完整的侧面下手发球（用掌跟或拳头）的动作表象。

2.运用游戏法、比赛法，激发学习兴趣，使学生在玩中学、赛中练，进而达到提高发球动作技术质量的目的。

3.采取自主探究和合作学习的方法，让学生根据自己的学力水平自定学习目标，并利用比较、分析的方法促进个体学习。在练习过程中，充分发挥小组长和能力强的学生的作用，使学生互帮互学，提高教学实效。

教学流程

1分钟

课堂常规

16分钟

学与练