人教2011课标版《简单战术配合》PPT课件优质课下载

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掌握踢墙二过一可以为学习其他战术配合打下基础,在发展起动速度，对“二过一”的把握有利于训练学生的思维敏捷、灵活、判断的准确性，预测事物发展的能力和果断的应变能力。学习“二过一”要求同伴之间相互配合，相互鼓舞，能很好体现团队精神和参与意识，培养学生勇敢顽强、积极主动、相互合作的精神。

局部进攻----“二过一”

一、学情分析

授课班级：初二年3班，学生人数40人。

本课是八年级足球教学内容“二过一”战术单元的第一次课，本单元4次课。学生在掌握脚内侧和脚背外侧踢球技术的基础上能够初步掌握斜传直插二过一的传插路线。

绝大多数学生接触足球运动时间不长，对球的控制能力差，脚下的步伐移动比较慢、传球的准确性较差。学生学习行为习惯良好，主动参与性强，能够与教师很好的配合，4个小组长足球基础较好，能带动同学积极练习并给予帮助。

二、教学目标

根据教材特点和学生学习能力及身心特点制定以下3个教学目标：

（一）知识和技能目标

学生理解斜传直插“二过一”战术的配合原理，学生能掌握斜传直插“二过一”的战术配合。

（二）体能目标

发展学生的灵活性、协调性、速度、快速启动能力。

（三）情感目标

培养学生果敢、自信的优良品质，激发学生对足球运动的兴趣，以及终身参与体育运动的意识。

（一）开始热身部分

1．提问：同学们喜欢观看足球比赛吗？

2．讨论：足球比赛要有很好的个人技术，也要有巧妙的战术配合才能够赢得比赛。

3．揭题：出示二过一挂图，揭示本课学习内容。

4．准备热身（配合音乐）：

（1） 无球热身：1）慢跑2）转髋摆腿3）前蹬腿跑4）侧滑步跑5）后踢腿跑6）高抬腿跑

（2） 专项辅助练习

方法：10人一组，迎面一脚传球

通过创设活泼的图画情境，使学生很快的进入状态

通过牵拉练习，集中注意力，提高身体机能

紧密结合本节课的主教材，复习所学过的技术，为本节课主教材的学习奠定基础