八年级《单手肩上传球》PPT课件优质课下载

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篮球（水平四）：教学时数38节，（一）、介绍篮球运动的起源及如何制定目标；熟悉球性（2学时）；（二）、运球（4）；（三）、传接球（3学时）；（四）、移动（2学时）；（五）、投篮（4学时）；（六）、抢、打、断球（3学时）；（七）、抢篮板球（2学时）；（八）、持球突破（3学时）；（九）、防守技术（4学时）；（十）、进攻战术（4学时）；（十一）、竞赛规程（2学时）；（十二）、教学比赛（5学时）。（水平四）八年级篮球单元教学计划

体育与健康课程（水平四）八年级篮球单元教学第7课次篮球双手胸前、单手肩上传接球教学设计

1、指导思想

1.1根据初中《体育与健康》课程标准要求,以“健康第一、安全第一、终身体育”为指导思想。结合初中生的个性特点，突出学生主体，充分发挥学生的自主性、积极性和创造性，调动学生参与体育活动的兴趣，活跃课堂气氛，提高学生自我锻炼的意识和能力，使学生在协作、竞争、克服困难中体验获得成功的喜悦，同时培养学生顽强拼搏，勇敢面对，积极向上的竞争意识及团队协作的集体主义精神。

1.2本设计以体育课程水平四篮球双手胸前、单手肩上传接球教学目标与内容为依据，以学生全面发展为本，在教学中体验人文体育的教育理念，重视学生的主体地位。在课程标准的框架下，从本校实际情况出发，以体育小组合作学习---体育合作教育 ---小组展示---竞争比赛——评价模式为手段，提高学生参与篮球活动的兴趣和意识，以篮球双手胸前、单手肩上传接球教学为主线，让学生在轻松快乐和谐的氛围中通过体验性学习、合作性学习、自主探究学习掌握篮球的双手胸前、单手肩上传接球技术。培养学生相互协作，团结友爱的集体主义精神。

2、学情分析

2.1具体情况：八年级是初中阶段关键性的一年，学生的思想比较复杂，根据本学期的实际情况。八年级学生身心正处于快速发育成长期间，学生的认知能力、身体素质、心智发展还处于较低水平，学生对初中体育教学还有一个适应过程。同时吃苦耐劳的意志品质一般，八年级的学生正处青春发育初期，其生理、心理，热爱体育运动，但不愿意被束缚，喜欢随心所欲、张扬个性。另外个别学生由于参与意识薄弱，意志不坚强容易引起厌学、怕学的心理，这就需要我们在教学中采用有趣味性的组织教法和多种练习手段来引导学生趣学、乐练。为此，教师精心设计篮球双手胸前、单手肩上传接球教学给学生以更多的自主、合作教育的锻炼的时间与空间，是培养学生可持续发展能力的重要措施，内容及教法除了要经常改变教法外，还要充分利用校园内的环境，场地情况寻找安全有利的教学场地、设施进行教学和训练的变式达到提高教学效果之目的。学生在环境变化中减少了厌烦情绪，增强了练习的积极性。所以在教学中要采用不同的教学方法和内容，能激发学生的学习兴趣，促进学生学习。

2.2篮球运动是中学生最喜爱的运动之一，特别在新塘地区深受广大学生的喜爱，在运动水平方面，学生的篮球水平参差不齐，另外，男生比女生的力量和灵敏度好，喜欢突出个性，本课设计让动作技术掌握较好的男生教动作技术掌握较差的女生，既能培养学生个性,又能提高学生学习效率。

3.1认知目标：学习篮球的基本知识，进一步认识篮球，通利用不同形式的篮球双手胸前、单手肩上传接球学习与练习，激发兴趣。学会篮球双手胸前、单手肩上传接球技术的基本技巧，激发与培养学生对篮球运动的兴趣与爱好。

3.2技能目标：通过教学使大多数学生能够初步学会正确篮球双手胸前、单手肩上传接球动作，提高控制球能力。在分组学习和交流活动中，加强同伴的交流合作，培养学生主动学习的习惯。使学生在安全情况下：篮球基本技术的的运用能力跑、跳、投，等素质发展学生的速度、力量、灵敏性、柔性以及耐力素质等等身体素质，增强个体各个系统生理功能和健康水平。增强心肺功能，促进身心和谐发展，

3．3情感目标：通过篮球双手胸前、单手肩上传接球培养学生参加篮球运动的兴趣和爱好，培养学生自尊、自信，与同伴合作及友好相处的精神，提高社会适应能力；体验自主学习、探究学习、合作学习的成功与乐趣。培养学生面对困难的勇气、克服困难的信心、解决困难的方法、及团结协作精神。培养学生树立自信、不断进取的精神，增强团队配合协作意识，在集体活动中体验成功的喜悦。

3.4安全目标：以人为本，篮球运动过程中适得自我测量，自我保护；树立安全第一；健康篮球运动的思想。促进学生身心发展。促进学生自觉锻炼身体的习惯和终身体育意识的形成。

4.1传接球可分为持球方法、传球、接球。

传球是队员将球越过防守人，传给另一个同队队员。所以传球应有一定的目的性，既能安全地被同队队员接住，又能为接球后顺利地完成下一个攻击动作提供方便。因此，传、接球技术必须贯彻快速、隐蔽、及时、到位的要求，才能打乱对方的防御部署，创造更多、更好的投篮机会。

4.2传球：传球分单手和双手两大类，有原地、行进间和跳起之分，有多种出球方向和落点，传球方式也很多，但任何一种方式，都是全身协调用力，最后通过手腕、手指动作完成。特别是运用较多的中远距离传球，主要靠前臂手伸、摆和手腕手指的用力，而腕指力是传球中最主要的动作。

4.3接球：是篮球运动中一项必须重视的基本技术，是掌握球权争取主动的主要因素。接球分双手和单手接球两种。不论哪一种接球，眼睛都要注视球，肩臂放松，手臂要半屈迎向球，手指自然分开、放松。当手指触球时，手臂立即随球后引缓冲来球力量，将球握于胸前，保持身体平衡，并做好投篮、传球、突破的准备。

4.4双手胸前传球 ：双手胸前传球是最基本最常用的篮球传球技术。一般在中、近距离运动双手胸前传球。双手胸前传球是传球技术的基础，具有准确性高、容易控制、便于变化的特点。 双手胸前传球动作方法：持球时，两手五指自然分开，拇指形成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕部肌肉放松，两眼注视传球目标，身体保持基本站位姿势。传球时，后腿蹬地，身体重心向前移动，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力向下压，食指、中指用力弹拨，将球传出。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。 单手肩上传球?单手肩上传球是篮球重常用的中远距离传球方法。

4.5单手肩上传球:用力大，球飞行速度快，利于抢到篮板球后迅速组织快攻。?动作要领：单手持球的后下方，利用蹬地扭腰、转肩动作，向前甩臂、扣碗将球传出。 单手转体传球 单手转体传球在篮球比赛中是一种隐蔽的短距离传球方法。外围队员传球给内线时，常用这种技术，单手转体传球与跨步、突破等假动作结合使用效果较好。 技术要点：当持球手引球到体侧时，前臂摆动快，幅度小，腕、指急促用力抖动将球传出。

4.6行进间传球 行进间传球是两名队员的配合动作，可以用单手或双手传球:比赛中为加快进攻节奏，缩短传球时间，进场运用行进间传球。 接球技术 篮球的接球技术是传接球的重要部分。分双手接球和单手接球。

4.7双手接球：双手接胸以上高度来球时，用灵活的脚步调整好位置，手臂自然放松地向前伸出迎球，肘关节微屈，身体稍向前，当手指触及球时，把球接稳；如果来球较低，要及时上步，以屈膝来调整位置。

4.8单手接球：单手接球范围大，能接不通方向和位置的来球，有利于快速进攻，但是没有双手接球牢靠。在原地右手接球时，两眼注视来球，右手伸向来球方向，五指自然张开，掌心正对来球，腕、指放松。当手指触球时，顺球的来势迅速收臂，置球于身体前方或体侧，左手迅速扶球，保持身体平衡。

4.9原地双手胸前传接球的动作方法

第一、持球要领：两手手指自然分开，拇指相对成八字，用指根以上部位持球的侧后下方，掌心空出，两臂屈肘，自然下垂，置于胸前，两脚自然前后或左右站立，两膝微曲。

第二、传球要领：两眼平视传球目标，后脚登地，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球将球传出，球出手后，两手向下略向外翻。