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师梦圆初中体育教材同步人教版九年级运动负荷的自我监测下载详情
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《运动负荷的自我监测》最新PPT课件优质课下载

同学们总结的非常好,要量力而行,要合理的控制训练的时间、练习次数等等,说得非常好。其实我们在锻炼中不仅要根据自己的体能和健康状况,合理安排运动负荷,注意量力而行,还要合理的搭配运动的强度和负荷量,当运动的强度太大时,适当的减低训练时间或次数,也就是说适当降低负荷量,当运动强度适当的时候,也可以根据自身的身体状况适当加大负荷量,当运动量小的时候,要加大负荷量,从而达到锻炼的效果。在锻炼时要采用适宜的练习密度,在中低强度练习时,采用持续性的练习,在进行大强度的练习的时候要安排间歇。另外,人体机能的提高需要通过锻炼、疲劳、恢复、提高的过程去实现,因此,要处理好锻炼与恢复的关系,充分休息好了更利于提高锻炼效果。

那么,在我们的实际生活中怎么去合理的监测运动负荷呢?我们通常可以采用什么方法去监测呢?这位同学观察生活非常仔细,掌握了生活中的很多小技巧,没错,我们通常利用心率去监测运动负荷。什么是心率呢?它是心脏每分钟搏动的次数,它通常跟我们的脉率是一致的。

大家知道用什么方法能够快速的获得自己的心率呢?中医把脉,这个脉就是我们的桡动脉,桡骨外侧,也就是大拇指这一侧的动脉,我们通常用食指、中指和无名指去轻轻的按压,另外还有颈动脉测量法和颞动脉测量法。大家跟老师一起用第一种方法找一找自己的脉搏,找到了吗?那么,想不想知道自己的心率是多少呀?好,我们计时6秒,然后乘以10就是我们的心率了。准备好了吗?

所以,在日常生活和体育锻炼时常用测量脉搏次数来代替心率测定。安静心率30秒×2,运动心率10秒×6

在运动情绪激动的时候可以使脉搏加快,而休息、睡觉的时候脉率则会减慢,在参加运动时,脉搏跳动的越快,说明运动越剧烈。经常参加体育锻炼的人,脉搏比正常水平所需的时间也比不经常参加锻炼的人短。因此,我们可以通过测定自己的脉率变化来判断锻炼负荷是否适合。

适宜的心率表现在运动时,能够反映不同年龄人的体能水平,符合人的运动能力和运动负荷的承受能力,能够促进机体健康发展的,适宜的运动心率大概范围。通常在参加体育活动,尤其是发展心肺功能的锻炼时,常采用靶心率来控制运动强度。

脉搏是动脉血管壁随心脏的收缩和舒张而发生的规律性搏动。在正常情况下,脉搏频率和心率是一致的,所以,在日常生活和体育锻炼时常用测量脉搏次数来代替心率测定。安静心率30秒×2,运动心率10秒×6

游戏停止后迅速测脉搏。

先跟老师做一遍,会了吗?加快。

先跟老师做一遍,会了吗?加快。

停,请每一组的小组长告诉老师你的脉搏是多少?大家发现没有脉搏增加了,那么,我们加大运动量,心率又会有什么样的变化呢?下面跟老师一起跳一支兔子舞,看看接下来心率的变化。

跟老师一起动起来吧!

停,安静数脉搏,记录下来。调整呼吸!请一位同学读一段话。

先跟老师做一遍,会了吗?加快。

停,请每一组的小组长告诉老师你的脉搏是多少?大家发现没有脉搏增加了,那么,我们加大运动量,心率又会有什么样的变化呢?下面跟老师一起跳一支兔子舞,看看接下来心率的变化。

跟老师一起动起来吧!

停,安静数脉搏,记录下来。调整呼吸!请一位同学读一段话。好的,请同学们再数自己的脉搏。

先跟老师做一遍,会了吗?加快。

停,请每一组的小组长告诉老师你的脉搏是多少?大家可以看到随着运动负荷的增大,我们的心率也在逐渐增大,并且达到了170次/分。我们刚刚跳了两分钟心率就达到170次,如果我们跳十分钟,心率还会不会增加呀?不会。对的,我们心率的增加是有一定限度的,这个限度的上限就是我们的最大心率。最大心率跟年龄和体能有关。最大心率只有在参加最为激烈的运动时才会出现。

那么我们的最大心率大概是多少啊?

适宜的心率表现在运动时,能够反映不同年龄人的体能水平,符合人的运动能力和运动负荷的承受能力,能够促进机体健康发展的,适宜的运动心率大概范围。通常在参加体育活动,尤其是发展心肺功能的锻炼时,常采用靶心率来控制运动强度。靶心率是锻炼时采用强度所对应的心率范围。

我们持续长时间运动以后,心脏分两个阶段恢复。在最初阶段,也就是一分钟左右的时候心率急剧下降,接着会维持一定的状态,然后再慢慢恢复到安静时的心率。

在运动刚结束后的一分钟内,是心脏恢复的重要时期。在这一分钟内,如果你的心率恢复的越快,说明你的心脏功能越好。因此,我们可以通过测定运动后一分钟内的心脏恢复率,来衡量自己的体能水平。

因此,我们可通过测定晨起安静时的脉率来判断运动负荷的安排是否合理。

以小组为单位,5题抢答,看看哪一组答得又快又准确?