人教2011课标版《增强安全意识提高避险能力》公开课PPT课件优质课下载

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安全需要伴随人类历史发展的全过程，安全是社会发展的前提，是人类的根本，是生存和发展的保障，是人们历来关注的重点。高校“象牙塔”中的学生也难免面对各种危险，或是潜在的，或是明显的；或是因为无知造成的，或是由于明知故犯带来的，等等。学习和掌握一些安全只是会使我们终生受益.

安全就是指没有危险，不受威胁，不出事故。安全是一个大学生完成学业的保证，安全是一个学生思想进步，健康成长和立志成才的基本条件。安全不仅仅是指在生活方面的安全有保障，也是指思想上的，心理上的。学习安全只是不仅可以保证我们自身的安全，还可以用科学的理论武装自己的大脑，防止不良文化的影响，是自己生活在一个安全的思想世界中。

在自己的人身和思想都是安全的情况下，就能使社会更加安全。从而使经济发展的不稳定因素减少。一个人也就可以为社会做出更多的贡献。

安全教育的内容

对学生安全教育讲述了三方面内容：

一、是讲述了为什么要在学生中开展安全教育这项活动。目的是使学生对社会及校园周边和高校内部的严峻治安形势有清醒的认识和理解，增强忧患意识和防范意识。

二、是教授学生安全防范常识及日常生活中应注意的安全事项。目的是培养学生生活自理能力，积累生活经验，掌握基本的安全防范技能，做好自身的防范工作，增强识别和辩别能力，避免盗窃、诈骗、伤害等给学生造成的损失；

三、是教会火灾疏散及逃生技能。目的是使学生掌握日常生活中消防安全常识及逃生自救的方法，日常生活中注意用火、用电使用安全以及消防器材和自救设施的使用。通过这次安全教育，使学生学到了在书本中无法学到的知识，认识到了安全的重要性，提高了安全素质，强化了安全防范意识。

一、为什么要在学生中开展安全教育这项活动。

随着社会的发展，高校由过去的封闭型办学变为开放型办学，有一般教学、科研机构，变为教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构。高校由原来单一的教学封闭型转变为全方位、多功能、开放型的“小社会”。客观上给高校的安全造成诸多不利因素。在维护大学生人身安全的前提下，才能使得大学生能够正常完成学业。走向社会。为社会做出贡献。 ? 据调查，校外来人员引发的案件占高校刑事、治安案件的40%以上。在社会治安形势严峻、高校周边治安环境复杂、校园治安形势不容乐观的情况下，加强学生安全教育，提高他们的安全防范能力，可以有效地减少和避免发生在学生中的各种安全问题，从而起到维护高校安全和稳定的积极作用。  如何让学生能够确保自己的人身安全呢？怎样才能让学生从根本上把事故防范与未然呢？最好的办法就是切实加强学生的安全意识。安全意识形成的意义就在于真正让学生安全了，让学生从根本的源头防止安全事故的发生。有了安全意识，懂得自己保护自己，就是在未来的成才路上加了一层保护网。保护好自己才能安全的学习，为祖国做出自己应有的贡献。

二、安全防范常识及日常生活中应注意的安全事项。

（一）安全防范常识

?（1）防骗

1、装可怜博同情 金某在食堂附近被一陌生女叫住，问能否到食堂给其买一顿饭吃的，金某未理睬，要离开。陌生女拉住金某讲述了“自己的遭遇”：她是北京某大学的研究生，到大连实习，同来的还有一名男生。在火车上他们所有的东西被偷，身无分文，连饭钱都没有了。金某很同情他们的“遭遇”，到食堂为他们买了饭，吃饭过程中谈话很投机，陌生女提出借2000元钱，金某犹豫，陌生女说如果不信可给他们的导师打手机，金某打通电话，确实有一位自称是他们大学导师的人接听电话，并把姓名、地址留给了金某。这两个人还说可以把3000多元手机作抵押，回北京马上给金某汇款。金某碍于情面，没要抵押，就把1200元借给他们。过了三天，所有电话号码都不通了，金某方知受骗，到校公安处报案。

【案例分析】 ?本案中骗子以北京某高校研究生的身份，取得该女生的信任，并编造谎言来博得女生的同情，以达到骗取钱财的目的。

【对策】 ?1、警惕陌生人的求助，同情不要胜过理智。 ?2、可以打电话以通知学校为由，察言观色，如对方神色慌张，即可报警。 ?3、不搞清楚不要借钱。

2.诈骗家长 ? 一天中午，一名学生家长接到一陌生男子的电话，称该生出了车祸，他是过路帮忙的人，让家里人马上往一个银行卡号里汇3000元钱，否则将耽误抢救，并留了电话号码和银行卡号。不巧该生手机未开，家长联系不上，一着急就按骗子的要求汇了3000元钱，事后才知道是骗局。 ?【案例分析】 ?此案就是家长没有心理准备，又一时联系不上学生，一时间急昏了头，不细考虑就把钱打到骗子的卡里。 ?【对策】 ?1、学生不要在网上或其他地方公布自己的家庭住址和电话号码。 ?2、无论学生还是家长，遇事首先冷静思考。联系不到学生的时候，要第一时间和学生的辅导员联系，想办法证实一下事情是否属实。 ?3、核实不了情况时，应及时报案。

（2）防伤害

某日，某机械系学生刘某、郭某、葛某三人因在操场踢球时与外系陈某等人发生争执。陈某吃点小亏后，就不依不饶，随后纠聚三名社会青年手持砍刀追到浴池，将三人砍伤，其中1人伤势较重住院治疗，陈某受到学校开除学籍处分。 ?【案例分析】 ?1、陈某因一点小事而大打出手，造成严重后果，不仅伤害了他人，自己也付出了沉重的代价。 ?2、如果陈某就此收手，也就不会造成伤害他人的严重后果，教训是沉痛的。 ?【对策】? 当前，学生违法犯罪现象越来越突出，不能不引起关注和重视。 ?1、加强法制教育，警示教育和安全防范教育，增强学生的法制观念和自律意识。 ?2、学校应经常给学生敲警钟，使其自觉约束自己的行为，防止因矛盾纠纷而起伤人念头。

（3）防失恋出事 ?一日，公安机关接到报案，某校研究生公寓有人坠楼。公安机关调查，跳楼者李某，原为该校毕业生，在大连某公司工作，李某在校期间与管理学院郑某是男女朋友。在确立恋爱关系后的三年里，郑某感觉两人性格不合，对问题的看法不一致，而且感觉和李某在一起不开心。郑某就多次提出和李某分手，李某坚持不分手，并多次以死来威胁郑某。 ?事发当天，李某来到郑某寝室，郑某提出分手，并说自己已找到所爱的人，李某听后非常激动，用头撞墙，情绪一度无法控制。大约下午2时45分，李某从郑某寝室4楼窗户跳下，因伤势过重抢救无效死亡。 ?【案例分析】 ?1、李某失恋自杀，不仅断送了自己的生命，也给父母带来了沉重的精神打击。 ?2、近年来，不少学生、研究生因感情问题付出了宝贵的生命，如此对待生命，太令人遗憾了。 ?【对策】 ?青年学生正处在生理发育时期，心理发育尚未成熟，在思想和行为受到外界刺激或冲突时，很难控制情绪和做出正确的选择。从而导致一些不安全事故发生。所以，对大学生进行安全教育的同时，应积极开展心理健康教育，注重心理疏导。缓解其焦虑，排遣其苦闷，恢复心理平衡，矫正不良行为，提高大学生正确认识和调节自我，提高应付各种事件的能力。

（4）防偷

1、图书馆内丢东西 某高校图书馆连续发生多起失窃事件，三楼、四楼学生存包的铁柜锁头被撬坏，包内现金被偷走。相关部门接到报案后，立即组织人员开展调查。终于在一个月后，将闲散人员赵某抓获。经查，赵某系辽宁省东港市人，曾因在学校图书馆盗窃被劳动教养一年，赵某因重新犯罪，被处以劳动教养一年六个月处罚。 ?【案例分析】 ?赵某毕业后同女友来到大连，因没有找到合适工作，女友与其分手。他就窜到该校周边网吧混，并结交一在校大学生。与其称兄道弟之后，赵某就向这位学生借学生卡，以借书为名，实施作案。 ?【对策】 ?1、学校应加强图书馆的验证力度，防止他人鱼目混珠。 ?2、加强对在校大学生的防范教育，不要接触社会上不三不四的人，以免害人又害己。 ?3、从赵某的作案手段看，使用的撬锁工具只是一个指甲刀，说明锁头太小，很容易被撬开，提倡使用大锁头。 ?4、包内不要放现金和贵重物品。2、体育场遭拎包 ? 8月左右，某校体育场发生20多起学生书包被盗案件。报案后，相关部门经过一个月的调查，终于将窃包的作案人当场抓获。经审查，盗窃分子朱某系湖南永州人，长期在学校附近的网吧活动。朱某交代偷窃学生书包17起，涉案金额近万元，现已被公安机关刑事拘留。

(5).大学生假期打工常见的陷阱：

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