人教2011课标版《背越式跳高》最新PPT课件优质课下载

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运动参与目标：让学生学会利用实心球进行体育锻炼，通过实心球的练习发展学生力量、协调等素质，提高投掷能力。

运动技能目标：初步建立双手头上向前掷实心球的技术概念，了解动作结构和技术特点。

心理健康目标：培养学生勇敢、果断、顽强的意志品质和创新、进取的精神，追求和体验成功，共享快乐，和谐的同学关系。

社会适应目标：通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，学会竟争，互帮互学及社会适应能力。

主导性与主体性原则

全面发展原则

循序渐进原则

1、重点：出手角度

2、难点：自下而上的发力顺序，动作的协调用力（腹背与手）

教法：

讲解与示范

体悟式

语言提示与激励

巡回观察与辅导

学法

分散尝试练习

游戏

教学程序采用了传统的三段式结构：

准备部分 基本部分 结束部分

1、课堂常规：（集合，整队，清点人数，师生问好，宣布上课内容，安排见习生）

2、准备活动慢跑：围绕场地以教师为中心慢跑两圈。提出慢跑中口号“团结拼搏，力争上游”。

目的：提高学生心理、生理唤醒水平，激发高尚情感，学生以饱满的情绪参与运动，培养高尚情操。

3、徒手操：目的：学生活动开各个关节，为运动做好准备，避免损伤。

4、游戏：⑴空当接龙 ⑵看谁砸的准

（1）空当接龙：