人教2011课标版《拉球》公开课PPT课件优质课下载

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学情分析

本次教学对象是初中三年级的学生，他们身体各系统均处于发育生长阶段，活泼好动，对足球有着一定的兴趣，理解能力好。女生兴趣相对差点 ，他们对拉球技术的掌握有不同的差异。在本课教学中，教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，通过教师引导，师生互动，同学间的合作探究，努力促进学生达到教学目标。

教学目标

1、认知目标：

通过个人的练习提高学生对拉球技术特点的理解及在运动中的合理应用。

?2、技能目标：

通过足球运动提高学生的奔跑能力、速度、力量、耐力、灵敏等身体素质，增强学生体能。

3、情感目标：

通过足球游戏和比赛等形式，在活动中培养学生能主动地与同伴合作，形成较强的合作意识，良好的心理品质和社会适应能力。。

教学重难点

重点：支撑脚的站位和触球的部位

难点：拉球时对球的缓冲和控制

教法与学法

在整个课程当中,教与学是不可分割的,两者是互相联系的,在教学中,应当教与学相结合,重视教法更要注重学法的的指导。使其相互促进。

教法

教 法：在本次课的教学上 ，主要采用讲解法、示范教学法、挂图教学法，观看视频，游戏竞赛法、成功教学法和讨论教学法。

学法

学 法：在本次课中，依据学生的自身特点以及学生的能力来设置学法。观察法，模仿法，小团体练习评价法以及自己和互相评价法

活跃情绪

启发兴趣

保持情绪

合作探究

激发潜能

培养兴趣

总结评价