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九年级《组合动作》精品PPT课件优质课下载
02
04
教材、目标
学情、教法
教学流程
教学评价
第一部分
说教材、目标
01
自
单
体操教材是初中体育教材中的重要组成部分，对学生的支撑、悬垂、攀爬以及滚动等基本运动能力、对一般体育锻炼中较少锻炼肌群和功能有较明显的锻炼价值。双杠教材主要锻炼学生的支撑、平衡等能力，随着动作难度加大，对前庭器官等生理功能亦有明显的促进作用。
说教材
理想
现实
直臂顶杠肩不耸，收腹举腿脚前伸，大腿紧绷杠上坐；屈膝弹杠摆腿快。
重点与难点
分腿过杠的时机，弹杠后摆的重心控制
目标
运动能力：通过双杠发展学生的上肢力量，尤其是三角肌力量，改善学生身体控制能力；75%以上的学生能顶肩紧腰、大腿紧绷的完成双杠基础组合。
健康行为：引导学生养成利用双杠支撑练习进行身体锻炼的意识。
体育品德：培养学生勇敢果断以及参与保护帮助的责任意识，主动合作学习能力。
通过双杠练习增强学生的上肢力量、身体的协调性以及改善前庭器官的机能；
第二部分
学情、教法