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九年级《单人花样跳绳》优质课PPT课件下载
2.技能目标：1）通过教学，使学生体会一绳多用的方法培养协调能力。2）通过学生在跳绳中主动设计、创造的练习，发展学生的灵敏、协调的能力。
3.情感目标：培养学生的主动创造性和吃苦耐劳的精神，同时增进学生之间的团结协作精神，提高学生的社会适应性。
教材分析
跳绳是学生十分喜欢的一种体育活动。所以根据学生的兴趣爱好制定了本节活动的内容，促进学生健康发展。根据学生喜欢游戏等特点，在教学中采用有趣的游戏方法、丰富的内容和多变的组织形式，使教材内容更具有趣味性和娱乐性。
设计思路
学生对跳绳的基本技能掌握得较好。整节课以短绳为主线，对短绳的单脚跳、双脚跳、计时比赛、花式跳法等相结合的练习方法进行探索，开发活动的资源，使学生在实践和活动过程中，自主探索和学习一般规律和技能，为有能力的学生向更高的技术难度发展提供平台。并通过实践找到跳绳的练习方法，提高运动的趣味性和锻炼价值，并在这个过程中达到合作、创新，提高体能和技能的目标。
教学过程 准备部分（活跃情绪，模仿阶段 ）
1、整队集合、清点人数、师生问好、宣布内容、安排见习生。
2、热身游戏:揪“龙尾”、踩“龙尾”
基本部分一
（掌握技能，探究性阶段）
1.玩跳绳
每人自带一根跳绳。学生可以单跳、双跳、单脚跳、双飞跳、花样跳等等。老师不做示范，只作诱导。学生自己练习。
2.学习跳绳
教师讲解示范，要求学生在统一口令下练习
基本部分一
3.比赛
（1）两人三脚跑接力
（2）单人绑腿接力
要求学生相互合作，共同取胜。
结束部分（稳定情绪，恢复阶段 ）
1.放松练习
2.小结全课，布置课外作业
3.收拾器材
4.师生再见