九年级《单人花样跳绳》最新PPT课件优质课下载

九年级《单人花样跳绳》最新PPT课件优质课下载

4.学生分析

5.教学目标

6.教学重难点

7.教学法法及手段

8.教学过程

9.效果预计

指导思想

根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想，促进学生健康成长。由于近几年随着体育加试的进行，尤其是今年体育加试已提高到55分以上，而跳绳是体育加试选项目之一，学生学习跳绳热情空前高涨，为充分利用这次契机，培养学生学习主动性、创新性，提高学生研究问题的能力，而设计这节课。

教学内容

1.单人跳绳

2.双人跳绳游戏

教材分析

跳绳是我国民间的一项体育项目，深受青少年儿童的喜爱，具有较大的锻炼价值。尤其跳绳对学生发展是非常有价值的体育活动。跳绳练习能够使速度、力量、灵敏、弹跳力、耐力等素质得到全面发展，通过跳绳课程来培养学生的合作、创新意识，发展灵敏性等身体素质，提高技能的一个运动载体。双人跳绳接力赛还可以促进同伴间密切协作精神。

学生分析

1、教学对象：九年级学生

2、九年级学生正处自身发育的高峰期，对跳绳有关的练习方式都有较强的兴趣。灵敏，协调素质的快速增长有可性强的特点，跳绳恰好有此方面的锻炼价值，这更增加提高了学生对跳绳的热爱。同时也使我国民间体育得到更好的发展

3、另外中考体育加试的需要，学生学习跳绳的热情、组织纪律、认识能力、身体素质相对其他年级有一定的优势。因此，我根据学生的实际情况，安排本节课的内容，让学生能更好的接受本次课的教学

教学目标

1、学生们观察、模仿单人跳绳的不同玩法，形成自己1—2种专长跳法。

2、学生的协调性，上、下肢肌肉力量得到发展，提高跳跃能力。

3、学生们在课堂上培养出团结协作，互助友爱，积极进取、拼搏向上的精

教学重难点

重点：单人跳绳过程中前臂和手腕发力快速摇绳。

难点：跳绳时手脚协调用力；与同伴配合默契

教学方法及手段