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师梦圆高中历史教材同步华东师大课标版高二下册第12课 社会主义从空想到科学下载详情
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高二下册《第12课社会主义从空想到科学》公开课PPT课件优质课下载

从理论到实践:

从理想到现实:

从一国到多国:

从效仿到探索:

从发展到挫折:

二、马克思主义的诞生

三、巴黎公社的建立

四、俄国十月革命的胜利

五、社会主义阵营的建立

六、社会主义国家的改革运动

七、苏联解体和东欧剧变

二、马克思主义的诞生

1、什么是马克思主义?为什么要称之为“马克思主义”?其主要内容或组成部分、代表著作有哪些?如何正确理解马克思主义?

2、马克思主义诞生的原因、条件(历史背景)有哪些?标志是什么?为什么它能够成为马克思主义诞生的标志?

3、马克思主义的诞生对国际社会主义运动的发展产生了怎样的影响?

4、马克思主义在什么时候传播到中国?它对中国近代革命和现代社会主义建设产生了哪些深远影响?

5、马克思主义在中国的发展经历了几个阶段?取得了哪些重要的理论成果?

教材中的关键名词概念或话语

1、新和谐社会(空想社会主义)、经济危机、 19世纪三四十年代的工人运动、德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义、共产主义者同盟、《共产党宣言》、剩余价值理论

2、资本主义制度的弊端日益暴露、接受大会委托起草同盟纲领、资本家日益富裕的奥秘、马克思主义的基本原理、社会历史发展的客观规律、阶级斗争在阶级社会中的重要作用、无产阶级的历史使命、标志着马克思主义的诞生

我不能否认,我和马克思共同工作40年,在这以前和这个期间,我在一定程度上独立地参加了这一理论的创立,特别是对这一理论的阐发。但是,绝大部分基本指导思想(特别是在经济和历史领域内),尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述,都是属于马克思的。我所提供的,马克思没有我也能够做到,至多有几个专门的领域除外。至于马克思所做到的,我却做不到。马克思比我们大家都站得高些,看得远些,观察得多些和快些。马克思是天才,我们至多是能手。没有马克思,我们的理论远不会是现在这个样子。所以,这个理论用他的名字命名是理所当然的。 ——恩格斯

“我第二次到北京期间,有三本书特别深地铭刻在我的心中,建立起我对马克思主义的信仰。这三本书是:《共产党宣言》……《阶级斗争》《社会主义史》。”

我的入门老师是《共产党宣言》和《共产主义ABC》

记得我在上海交大读书时,为避开敌人耳目,曾打着手电筒在晚上读《共产党宣言》。

离开中国特点来谈马克思主义,只是抽象的空洞的马克思主义。因此,马克思主义的中国化,使之在每一表现中带着必须有的中国的特性,即是说,按照中国的特点去应用它,成为全党亟待了解并亟待解决的问题。