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师梦圆高中历史教材同步华东师大课标版高三下册第24课 一国两制下载详情
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《第24课一国两制》新课标PPT课件优质课下载

1949年,国民党败退台湾。朝鲜战争爆发后,美国第七舰队进入台湾海峡,在美国的庇护下维持蒋氏政权,造成两岸的分离与隔绝,形成“台湾问题”

1842年,《南京条约》-香港岛

1860年,《北京条约》-九龙司

1898年,中英《展拓香港界址专条》-新界

抢走香港…

骗走澳门…

16世纪,葡萄牙人贿赂广东地方官员获准在澳门停船贸易,进而又借口“曝晒货物”,要求上岸定居……

1887年,强迫清政府签订《中葡北京条约》,葡国永驻、管理澳门……

1958年,中国人民解放军炮击金门,震惊世界

毛泽东提出,周恩来归纳的“一纲四目”

“一国两制” 的先声!

一纲:台湾必须统一于中国

四目:

台湾统一于祖国后,除外交必须统一于中央外,台湾之军政大权、人事安排等悉委于蒋介石;

台湾所有军政经济建设一切费用不足之数,悉由中央政府拨付;

台湾的社会改革可以从缓,待条件成熟并尊重蒋介石的意见,协商决定后进行;

双方互不派特务,不做破坏团结之举。

1979年1月1日,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》,宣布争取用和平方式统一祖国的大政方针。

“邓六条”

祖国统一后,台湾特别行政区可以有自己的独立性,可以实行同大陆不同的制度。司法独立,终审权不须到北京。台湾还可以有自己的军队,只是不能构成对大陆的威胁。大陆不派人驻台,不仅军队不去,行政人员也不去。台湾的党政军等系统,都由台湾自己来管。中央政府还要给台湾留出名额。

——1983年邓小平与美国学者杨立宇的谈话纪要

“一国两制”的构想

“一国两制”的基本内涵:在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的一部分,它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度长期不变,在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。

以“一国两制”构想处理两岸关系

1992年,台湾海峡交流基金会和大陆海峡两岸关系协会达成了以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识,即“九二共识”。

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