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必修3《第18课西方启蒙思想家的人文主义思想》集体备课PPT课件优质课下载
国家的政治、经济状况联系起来分析;纵向上侧重于将人
文主义思想与西方不同时期的发展演变的历程联系起来
分析。同时，要注意将中西方思想进行对比。
夯实基础
课前预习，完成《状元桥》P128页
“知识梳理”填空，同组交流展示
启蒙运动的兴起
启蒙运动是在怎样的时代背景下兴起的？启蒙思想家提出了怎样的时代命题？
经济 资本主义经济进一步发展——物质基础和阶级基础
政治 封建专制统治和教会的压迫
（法国最突出）
思想 文艺复兴和宗教改革的推动
科学 自然科学的突飞猛进
思想基础
思想方法
人可以过怎样的政治生活？国家如何产生？主权属于谁？权利如何行使？国家怎样治理？
时代呼唤
矛盾
启蒙运动的兴起
核心思想
理性主义
含义
目的
实质
即人的思考和判断，强调凡事要以人的思维去判断、认识和理解事物，而不须依赖天意或神的旨意。