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必修三文明发展历程《第4课宋明理学》新课标PPT课件优质课下载
对宋明理学评价应该从积极和消极两个方面,材料只是从消极方面。
课标展示
考纲要求
考点聚焦
列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展。
宋明时期儒学的发展及影响
理学人性论、、理学对儒学的发展、心学
任何时代,苦难中的人民只有两条路可走:一是对暴政反抗,一是籍宗教信仰,寻找未来的幸福。自从二世纪黄巾农民大暴动以来,中国境内从没有停止过战争。从事战争的人投入战争,没有从事战争的人,如妇女、儿童和老年人,大都投入宗教,希望神灵能赐给在战场上作战的孩子们和在家的家人平安。
——柏杨 《中国人史纲》
理学是以“理”(或“天理”)为核心,既贯通宇宙自然和人生命运,又继承孔孟正宗,并能治理国家的新儒学,又称“道学”。
道、佛
儒(根本)
关注社会(目的)
【概念解析】宋明理学(960年—1644年)
视角一:理学产生背景
(尊道、礼佛、崇儒)三教合一指儒、佛、道三教之间互相吸纳渗透,但并不指融为一体。
新发展1——思想来源
以儒家思想为主,吸收佛教和道教的理论。
理学的发展
创立:北宋二程等人
发展1:集大成:南宋朱熹
发展2:陆王心学
客观唯心主义
主观唯心主义
理学发展历程及主要流派