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师梦圆高中历史教材同步岳麓书社必修三 文明发展历程第11课 希腊先哲的精神觉醒下载详情
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《第11课希腊先哲的精神觉醒》集体备课PPT课件优质课下载

泰勒斯

普罗塔哥拉

苏格拉底

【课程标准】(学习目标)

1、了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述;

2、理解人文精神的内涵。

什么是觉醒?什么是希腊先哲的精神觉醒?

课题探究:

精神:人的思维活动

觉醒:(从落后状态中)醒悟、觉悟

公元前7至公元前4世纪,希腊先哲从对宗教神话的迷信中觉悟过来,不再从宗教神话的角度,而是从人的角度、人的立场去认识世界,认识人本身,其实质就是人文精神的觉醒。

主要观点:万物皆由水生成,又复归于水,大地漂浮在水上

泰勒斯——西方哲学之父

古希腊人具有自主意识体现,标志古代西方人的精神觉醒

用宗教神话解释自然

用自己的头脑探索自然

觉醒一:自然哲学的产生

表现一:自然哲学的产生

公元前7世纪

1.概念:

公元前5世纪

专指公元前5世纪,那些以传授演说和辩论的技巧为职业的教师。他们自称为“智者”,他们这个群体就叫做智者学派。

表现二:智者学派的出现

有人说智者学派是时代的产儿?这说法对吗?

材料一:公元前5世纪,在雅典等一些古希腊城邦,奴隶制民主发展到了顶峰,雅典成为希腊政治和文化中心。人们越来越多地参与政治生活,人在社会中的地位日益突出,有些学者的研究越来越关注“人本身。于是,出现了所谓的智者学派。

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