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探寻启蒙之源
品味启蒙之果
结合下列材料及教材内容分析启蒙运动是在怎样的历史背景下出现的？
探寻启蒙之源
探究一 启蒙运动的背景
材料一：17、18世纪,西欧的资本主义迅速发展，
资产阶级的力量日益壮大，他们掌握了
雄厚的经济力量。
经济：资本主义经济进一步发展,资产阶级的壮大
探寻启蒙之源
材料二：17—18世纪的法国专制制度达到顶峰。社会成员被分成三个等级，教士和贵族属于第一、二等级，是统治阶级，拥有政治经济特权；其他人是第三等级，是被统治阶级。新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位，他们与封建统治和天主教会矛盾日益尖锐。
材料三：在人文主义伟大思想光辉面前，中世纪的幽灵消失了。因为人文主义者的启发，开创了一个理性的时代……欧洲宗教改革挑战以教皇为首的宗教权威，为西欧社会的思想解放奠定了基础。
思想：文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想
材料四 ：16世纪哥白尼的日心说从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。 17、18世纪，自然科学又有了突飞猛进的发展，为启蒙思想提供了锐利武器。
科技：自然科学发展，提供了锐利的武器
政治：封建专制制度严重阻碍资本主义发展
探究一 启蒙运动的背景
1.资本主义经济发展，资产阶级力量壮大；
2.封建制度阻碍资本主义发展；
3.文艺复兴解放了人的思想，宗教改革打破了天主教神学的思想禁锢；
4.自然科学进步提供了锐利的思想武器。
探究一 启蒙运动的背景
探寻启蒙之源
理性是与感性相对而言的，感性是停留在表面的、是肤浅的；理性是指人的思考与判断，它是深刻的、是挖掘事物内在本质的。
指导