岳麓书社2003课标版《第17课诗歌、小说与戏剧》公开课PPT课件优质课下载

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请判断下列词语关系正确的是

A. 《西风颂》——浪漫主义——文学——文化——社会意识

B. 《西风颂》——浪漫主义——文化——文学——社会意识

浪漫主义文学（背景、主要成就、特点、影响）

现实主义文学（背景、主要成就、特点、影响）

现代主义文学（背景、主要成就、特点、影响）

（二）了解本课的知识结构

欧美文学

苏联文学（背景、主要成就、特点、影响）

亚非拉文学（背景、主要成就、特点、影响）

请指出上面简单的思维导图按怎样的思维进行划分。

（三）梳理主干知识

一、浪漫主义文学（ 18世纪末至19世纪30年代、欧州）

1．背景：

（1）18世纪末至19世纪30年代，欧洲革命和战争不断，社会动乱不已；（2）社会各阶层，特别是知识分子，对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。

2．特点：

（1）在内容上，反对封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界；

（2）在创造风格上，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象，想象力丰富，情节跌宕起伏。

3．代表人物及作品：

（1）法国，雨果的《巴黎圣母院》

（2）英国，雪莱的《解放了的普罗米修斯》

（3）德意志，海涅《德国，一个冬天的童话》

4．影响：

浪漫主义文学在政治上反对封建制度，批评现实的黑暗，矛头指向封建贵族，反对新生的资本主义社会中残存的封建残余，同时也展示了资本主义社会的残酷的现实。

二、现实主义文学（ 19世纪30年代到20世纪早期）