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《第16课综合探究：中、日近代改革比较》优质课PPT课件下载
19世纪，一个是中国的首辅大臣，一个是日本的首任首相，地位相当，时代相同，面对共同的“千年未有之变局”，历史发令枪猛然打响，怀揣富国强兵的同样梦想，李鸿章和伊藤博文作为领军人物，带领各自的国家一路追赶。尽管日本起步比中国略迟，然而最终结局却大相径庭，一悲一喜：大清王朝愈加摇摇欲坠，日本帝国则一飞冲天。
同样是“经世之才”，一个身背骂名，抑郁而终；一个大功告成，奇勋盖世。出现这样悬殊的结果，令人深思。
——《文化博览》
温故：洋务运动和明治维新的基本内容？
洋务运动：
创办军事工业和民用工业；
建立近代海军；
办新式学堂，培养新式人才；
派遣留学生。
明治维新：
政治上除旧布新，君主立宪；
经济上殖产兴业，发展资本主义经济；
文化上文明开化；
军事上建立近代化军队。
探究1：反映了当时世界发展的总趋势是什么？
近代化、全球化（整体化）
【2016全国卷Ⅰ第29题】甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”，他们做出上述判断的主要依据应是，中国（ ）
A.已完成对军队的西式改革 B.集权制度有利于作战指挥
C.近代化努力收到较大成效 D.能获得更广泛的外部援助
甲午战争时中日部分指标比较
人口
（千万）
领土面积
（万平方千米）
陆军